Transformem mirades
Escola Tarlatana - Sabadell
Primària 3r Cicle
a8024066@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem transformar contes tradicionals en representacions escèniques innovadores, sense estereotips i amb valors, utilitzant diferents tècniques?
Propòsit del projecte
El propòsit del projecte és que l’alumnat analitzi contes tradicionals, identifiqui estereotips i els transformi en propostes escèniques amb valors d’igualtat i inclusió. A través de tècniques teatrals i l’ús de màquines, es fomenta la creativitat, el treball cooperatiu, el pensament crític i la competència digital. Es busca un aprenentatge significatiu que connecti llenguatge, expressió artística i tecnologia, formant infants actius, crítics i compromesos amb una societat més justa i diversa.
Descripció del projecte
La proposta parteix de la lectura i anàlisi de contes clàssics de la literatura infantil, que l’alumnat revisa críticament per identificar rols de gènere estereotipats, relacions de poder i models de personatges poc diversos. A partir d’aquest treball reflexiu, els infants reescriuen els contes des d’una perspectiva de gènere, incorporant valors com la igualtat, la diversitat, el respecte i l’empoderament personal. També es llegeixen contes actuals que sí promouen aquests valors.
Creació d’obres o productes
Els infants aprenen a dissenyar un producte per després passar-lo a la làser de diferents maneres: escanejat o dissenyat directament amb l'aplicació. També seleccionen diferents tipus de materials, desenvolupant el sentit crític i així prendre consciència del no malbaratament de recursos. A part de fer ús de la maquinària FAIG també s'han fet servir eines manuals per la creació de les diferents titelles, objectes, vestuari i escenografia.
Col·laboradors externs
Una actriu professional i tallerista d’arts escèniques de Companyia Pendientes de un hilo, ens ha acompanyat des dels primers moments fins a la presentació oficial de les diferents obres. L'actriu forma part de la comunitat educativa i ha ajudat en el procés de creació de materials, tria i reelaboració dels diferents contes seleccionats.
Preguntes connectores
Quins estereotips trobem als contes tradicionals? Com els podem transformar per fer-los més justos i inclusius? Quines tècniques escèniques ens ajuden a expressar millor la història? Com podem utilitzar diferents màquines per enriquir la representació? Com ens organitzem per treballar en equip i crear una proposta col·lectiva? Quins valors volem transmetre al públic? Com podem comunicar el nostre missatge de manera creativa i entenedora?
Objectius d’Aprenentatge
-Llegir, comprendre i analitzar contes clàssics de la literatura infantil, identificant-ne els elements narratius principals i els estereotips de gènere presents.
-Desenvolupar el pensament crític davant dels missatges implícits dels relats tradicionals, qüestionant rols, valors i models de relació des d’una perspectiva de gènere i d’equitat.
-Reescriure contes clàssics de manera creativa i coherent, incorporant personatges, situacions i desenllaços que promoguin la igualtat, el respecte i la diversitat.
-Expressar-se corporalment, verbalment i emocionalment mitjançant la dramatització dels contes, utilitzant recursos bàsics del llenguatge teatral amb el suport d’una professional externa.
Reflexió
“Aquest projecte ha permès al infants fer un procés de creació amb una fita final que els ha generat la necessitat de cooperar i d’implicar-se en allò que estaven fent per arribar a un objectiu comú. Alhora, reflexionar sobre la tipologia de contes i com es pot canviar la mirada i donar un enfocament diferent a allò que expliquem. Han gaudit del procés i el resultat els ha satisfet”. (veu d’una mestra)