Tot això era camp
Institut Barres i Ones - Badalona
ESO 2n Cicle
erufi@xtec.cat, dros5@xtec.cat, rsola7@xtec.cat, jaguil14@xtec.cat, lbanos3@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
El MHIC ens fa un encàrrec expositiu: recollir testimonis reals de migrants (dels anys 60), fer-ne una entrevista audiovisual i crear una instal·lació
Propòsit del projecte
Les migracions són clau per entendre la Catalunya actual, però sovint són invisibilitzades i l'alumnat desconeix les seves pròpies històries familiars. A través del desafiament de respondre a un encàrrec real del MHIC (crear entrevistes audiovisuals, infografies i una instal·lació artística), l'alumnat descobreix els seus orígens, empatitza amb persones migrants i desenvolupa habilitats comunicatives amb un propòsit real.
Descripció del projecte
L'alumnat visita el MHIC per comprendre el fenomen migratori. Investiga les migracions dels anys 60 (amb l'escriptor Francesc Candel) i les contemporànies (projecte Arrelats). Aprèn tècniques de retrat fotogràfic, llenguatge audiovisual i realització d'entrevistes. En parelles, busca un testimoni migrant, l'entrevista, grava el vídeo i l'edita. També crea una infografia amb dades del país d'origen. Finalment, dissenya una instal·lació artística col·lectiva sobre els orígens de l'alumnat.
Creació d’obres o productes
L'alumnat ha creat un retrat fotogràfic del testimoni migrant, una entrevista en vídeo editada amb OpenShot, una infografia interactiva amb Piktochart sobre el país d'origen i una instal·lació artística col·lectiva al voltant dels orígens de la classe. Com a acció transformadora, donen resposta a l'encàrrec real del MHIC: les seves produccions passen a formar part d'un projecte expositiu real sobre les migracions a Catalunya, posant en valor memòries sovint invisibilitzades i connectant el passat amb el present.
Preguntes connectores
Què és una migració i per què les persones emigren? Quines migracions hi ha hagut a Catalunya els darrers 80 anys? Qui era Francesc Candel? Com es prepara i es fa una bona entrevista? Què és una infografia? Com es fa un retrat fotogràfic expressiu? Quines històries familiars de migració tenim a la classe? Per què un museu s'interessa per aquestes històries?
Objectius d’Aprenentatge
L'alumnat ha d'integrar coneixements sobre les causes i conseqüències de les migracions a Catalunya, la figura de Francesc Candel, el llenguatge audiovisual i les tècniques d'entrevista. També ha de desenvolupar habilitats com preparar un guió, gravar i editar un vídeo, crear infografies amb Piktochart, treballar col·laborativament amb un museu i expressar-se amb empatia.
Reflexió
"Al principi no enteníem per què havíem de fer les entrevistes, però quan vam anar a visitar el MHIC i vam veure el tren Sevillano, penso que ho vam començar a entendre. Jo vaig entrevistar la meva àvia, que va venir d'Andalusia als 60. Mai m'havia explicat aquella història. Quan vam editar el vídeo i vam penjar la infografia al museu... va ser molt emocionant!. Ara entenc que darrere de cada persona hi ha una història que val la pena explicar"