Pregunta essencial, repte o servei
Com podem utilitzar el teatre per expressar i transformar problemàtiques reals del nostre entorn?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat desenvolupi una expressió oral en català segura i conscient mitjançant el teatre, per analitzar i posicionar-se davant de problemàtiques socials properes (convivència, identitat, desigualtats), i generar representacions que interpel·lin la comunitat educativa, fomentin el debat i contribueixin a la transformació social i cultural de l’entorn.
Descripció del projecte
Els alumnes de 1r interpreten durant el 1r trimestre l'obra dels Pastorets dinamitzada per les docents com a mostra de com es realitza una obra teatral. A partir d’aquí, llegeixen el llibre MITES GRECS de la Maria Angelidou. Això els permet adquirir coneixement teòric per poder elaborar el projecte. En grups escullen un mite, el reinterpreten i escriuen una obra de teatre actual connectada amb alguna situació real i propera. L’alumnat controla tots els passos del procés creatiu. 1 - Escriuen el guió. 2 - Creen els personatges. 3 - Treballen l’atrezzo, l'escenografia i el vestuari. 4 - Assagen
Creació d’obres o productes
Es creen guions teatrals, escenografies i vestuari amb tecnologies maker (tall làser, cosit, impressió 3D...). Es prototipen elements escènics, es testen en assajos i es milloren a partir d’errors detectats (comoditat, visibilitat, expressivitat). El procés inclou diverses iteracions fins arribar a una representació final coherent. També es dissenyen materials de difusió (tríptics i cartells).
Col·laboradors externs
Que l’alumnat desenvolupi una expressió oral en català segura i conscient mitjançant el teatre, per analitzar i posicionar-se davant de problemàtiques socials properes (convivència, identitat, desigualtats), i generar representacions que interpel·lin la comunitat educativa, fomentin el debat i contribueixin a la transformació social i cultural de l’entorn.
Preguntes connectores
Com ens ajuden les tradicions teatrals catalanes a entendre qui som com a comunitat?
Quins elements del teatre (cos, veu, espai, objectes) ens permeten expressar emocions i idees?
Com podem reinterpretar relats clàssics perquè connectin amb la nostra realitat actual?
Quines decisions creatives hem de prendre per comunicar un missatge amb impacte?
Com ha canviat la nostra manera d’expressar-nos després del procés teatral?
Objectius d’Aprenentatge
Expressar-se oralment en català utilitzant recursos teatrals (veu, cos i gest) per comunicar idees i emocions davant d’un públic.
Analitzar elements del llenguatge teatral i de la tradició cultural catalana per reinterpretarlos amb significat propi.
Col·laborar en processos creatius (capacitat) per construir una obra teatral coherent i amb impacte comunicatiu (finalitat).
Reflexió
1 - Els grups rebran feedback de docents de diferents àmbits i dels seus iguals. 2 - Com a col·laboradors externs comptem amb l’AFA i amb empreses del poble que fabriquen productes tèxtils. 3- Per tirar endavant aquesta part del projecte s’obrirà la possibilitat que les famílies col·laborin i així fomentar espais de trobada de la comunitat educativa. 4- El projecte afecta a l’autoestima de l’alumnat, a la pràctica oral de la llengua catalana i a l’autonomia personal.