Pregunta essencial, repte o servei
Com podem donar a conèixer els espais i monuments més importants de Ripollet d’una manera lúdica i creativa?
Descripció del projecte
L’alumnat ha explorat Ripollet i, a partir del patrimoni local, ha dissenyat i creat un joc de taula col·laboratiu. Han investigat espais significatius del poble, han seleccionat els més representatius i han organitzat la informació recollida. A continuació han elaborat el material del joc combinant tècniques manuals i digitals. El projecte fomenta el coneixement de l’entorn, la creativitat, el treball en equip i l’ús de noves tecnologies en un context significatiu i motivador.
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha dissenyat organitzats en grups cooperatius, tot el material necessari pel joc fent ús de les diferents eines màker: la talladora làser (taulell), la 3D (peces i dau), la plotter (lletres del joc) i la brodadora digital (bosses). Han pensat les normes inspirant-se en altres jocs i han combinat tècniques manuals i digitals per fer-lo realitat.
Reflexió
El projecte ha tingut un impacte significatiu en l'alumnat, ja que ha enfortit el seu vincle amb l'entorn local i els ha permès aprendre de manera pràctica a través de la creació d'un producte tangible. Els alumnes han desenvolupat habilitats en el treball col·laboratiu, l'ús de noves tecnologies i la resolució creativa de problemes. A més, han adquirit una visió més profunda del patrimoni cultural de Ripollet, promovent un sentiment de pertinença i respecte pel seu entorn.