Passos Saludables
Escola Sa Forcanera - Blanes
Primària 3r Cicle
b7008274@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem millorar la salut de les persones del nostre entorn?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència de la importància d’adquirir hàbits saludables per al seu benestar físic i emocional, tot desenvolupant accions de sensibilització i compromís amb la salut col·lectiva. A través de la reflexió, la cooperació i la implicació activa, es vol fomentar una actitud crítica i responsable davant dels estils de vida, amb impacte positiu en la comunitat educativa i l’entorn social proper.
Descripció del projecte
Per a la construcció col·lectiva de coneixements, l’alumnat es reuneix en grups per especialitzar-se en cada aparell del cos, fent recerca a Internet i en llibres de consulta, informació que posteriorment comparteix amb la resta de sisè i que aprofita per a la creació de les maquetes. També es distribueix en comissions de treball per a organitzar tots els aspectes relacionats amb la caminada (inscripcions, difusió, col·laboradors…) i comptant amb l’ajuda del Centre Excursionista de Blanes per a l'organització de la jornada.
Creació d’obres o productes
Al llarg d’aquest projecte, l’alumnat crea dues tipologies de productes. Per una banda, maquetes que els serveixen per explicar el funcionament dels diferents aparells del cos i exposar els consells saludables que volen donar a conèixer als participants de la caminada. I, per altra banda, el material que necessiten per organitzar l’acte: el recorregut, fletxes per senyalitzar el camí, medalles per als participants, etc.
Col·laboradors externs
Diverses entitats del municipi han col·laborat en l’organització i difusió de la caminada saludable. El Centre Excursionista va ajudar a definir el recorregut i la logística. Salvador Macip va aportar una mirada experta sobre recerca en salut. Comerços locals van fer donacions o aportacions logístiques. Per a totes aquestes entitats, la col·laboració va representar una oportunitat per contribuir a una acció solidària local i fer visible el seu compromís amb la salut col·lectiva.
Preguntes connectores
Què podem fer per tenir cura del nostre cos?
Com funcionen els diferents aparells del cos?
Com podem explicar als altres què significa tenir bons hàbits?
Per què és important moure’s i fer exercici?
Què podem fer per animar altres persones a cuidar-se?
Objectius d’Aprenentatge
1. Buscar i seleccionar informació sobre hàbits saludables utilitzant fonts diverses i eines digitals, per elaborar continguts propis i comunicar-los amb esperit crític i creatiu.
2. Produir textos orals i multimodals amb claredat i coherència, adaptats al gènere discursiu del reportatge, per expressar idees sobre salut en un format comunicatiu real.
3. Redactar textos informatius i instructius sobre salut seguint una estructura clara i adequada al context, per transmetre missatges rellevants a la comunitat educativa.
4. Resoldre col·laborativament un repte real relacionat amb la salut, dissenyant un producte creatiu que doni resposta a una necessitat detectada en l’entorn.
5. Reflexionar sobre els propis hàbits i conductes relacionats amb la salut, per adoptar-ne de més saludables i promoure el benestar personal i col·lectiu.
6. Participar en una acció solidària relacionada amb la salut, aplicant coneixements de llengua, salut i tecnologia, per generar un impacte positiu en l'entorn.
7. Utilitzar la llengua anglesa per comprendre i elaborar continguts sobre alimentació saludable, afavorint l’ús funcional de l’idioma en un context significatiu.
Reflexió
“Per a mi, la caminada ha significat molt perquè ens hem preparat moltíssim i ens ha sortit molt bé”. “He après que potser tens una idea al cap i no surt com t’ho esperes, però no t’has de frustrar per això, has d’intentar seguir endavant” (alumnes de sisè). “Activitats com aquesta ajuden als membres de la comunitat educativa a remar tots en la mateixa direcció, a treballar tots per un bé comú, el nostre alumnat. Em vaig sentir molt orgullosa de l’escola a la que pertanyo” (mestra col·laboradora).