Parlant Pla – Ràdio Pla Marcell
Institut Pla Marcell - Cardedeu
ESO 2n Cicle
a8062729@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem construir un programa de ràdio que reflecteixi les preocupacions i interessos de l’alumnat?
Propòsit del projecte
El projecte vol afavorir que l’alumnat prengui consciència de les seves inquietuds i sàpiga expressar-les de forma crítica i creativa a través de la ràdio. També busca desenvolupar habilitats d’expressió oral mitjançant la locució, treballant vocalització, entonació, ritme i ús del llenguatge radiofònic. L’alumnat aprendrà a adaptar el registre comunicatiu segons el context i l’audiència per comunicar-se amb eficàcia i claredat.
Descripció del projecte
L’alumnat investiga formats radiofònics, analitza continguts i identifica interessos juvenils. A partir d’això, crea guions, escaletes i programes amb eines digitals com Audacity. Treballa en equip per produir i editar continguts, recita textos, condueix entrevistes i organitza concursos. Finalment, actua com a agent actiu emetent programes que donen veu a les seves inquietuds i a la realitat del centre.
Creació d’obres o productes
L’alumnat treballa diferents formats propis de la ràdio —informatius, entrevistes, contes, presentacions i pòdcasts— per dominar-ne les característiques. Cada trimestre crea un programa de ràdio complet com a producte final, fruit d’un procés col·laboratiu que inclou guionatge, enregistrament i edició. El resultat respon al repte d’expressar les seves inquietuds i compartir-les amb la comunitat educativa a través de l’emissora del centre.
Col·laboradors externs
Hem disposat del suport de L'Eixida - Ràdio Intermitent, que ha col·laborat oferint assessorament tècnic i formatiu en l’àmbit radiofònic. Aquesta col·laboració ha enriquit el projecte aportant experiència professional i recursos reals de producció i emissió.
Preguntes connectores
Quins temes ens interessen com a joves i voldríem compartir amb la comunitat? (Es treballa mitjançant un Padlet col·laboratiu.)
Com podem fer que el nostre programa de ràdio sigui atractiu i entenedor per a qui l’escolta?
Quin format radiofònic s’ajusta millor al missatge que volem transmetre?
Com podem repartir-nos els rols i les tasques per garantir una producció cooperativa i de qualitat?
Què hem après sobre nosaltres i sobre el nostre entorn gràcies al projecte de ràdio?
Com podem fer que la nostra veu tingui continuïtat més enllà del projecte?
Objectius d’Aprenentatge
-Ser capaç d’expressar-se oralment amb claredat mitjançant tècniques de locució radiofònica per comunicar idees i emocions a l’audiència.
-Aplicar coneixements tècnics sobre maquinari i programari d’edició d’àudio per produir continguts radiofònics de qualitat.
-Redactar guions i escaletes adaptades al format radiofònic per estructurar i donar coherència als programes.
-Treballar cooperativament assumint rols diferenciats i respectant acords per produir un programa col·lectiu significatiu.
-Analitzar críticament continguts i formats radiofònics per prendre decisions creatives i ètiques en la producció pròpia.
Reflexió
El projecte ha afavorit que l’alumnat prengui consciència del seu potencial comunicatiu i expressiu, sentint-se protagonista i escoltat. Ha fomentat la participació activa, el pensament crític i la cohesió de grup. Alhora, ha contribuït a visibilitzar les seves veus dins del centre i a establir vincles amb la comunitat a través de la ràdio, generant un impacte real i positiu més enllà de l’aula.