La gastronomia: bioplàstics

Descripció del projecte i de l’obra

L’alumnat reflexiona sobre l’impacte del plàstic en el món a través de la visualització del vídeo: “Les illes de plàstic”. A partir d’aquí observen els diferents plàstics que hi ha en el nostre entorn i els intenten classificar segons: tipus de plàstics, dificultat per reciclar i quin plàstic genera més residus. No tots els poden classificar i això els hi permet descobrir un nou tipus: el bioplàstic. L’alumnat investiga sobre aquest material tot fent connexions amb la pregunta repte on descobreixen que, amb la pell d’algunes fruites, es pot crear bioplàstic tot treballant els sistemes material

Reflexió

Per poder crear bioplàstic, l’alumnat reflexiona sobre quins objectes de plàstic convencional del nostre dia a dia poden substituir per bioplàstic. En grups cooperatius pensen què voldran crear per cercar la recepta i portar-lo a la pràctica. Amb el resultat del bioplàstic, l’alumant confegeix el seu objecte. Després fan difusió a partir d’un anunci, per conscienciar a la resta de la comunitat educativa.

Propòsit del projecte

L'alumnat ha de veure i comprovar la problemàtica de la contaminació del plàstic i com això ens afecta a la nostra vida. Per grups cooperatius han de trobar una solució per la substitució del plàstic d'un sol ús.

Col·laboradors externs

Possibilitat d'anar a la Fàbrica del Sol, per veure com reutilitzar diferents tipus de plàstics i crear-ne de nous, com per exemple: ELS BIOPLÀSTICS.

Preguntes connectores

- Quins tipus de plàstics existeixen? - Són necessaris tots els plàstics que coneixem? - Com podem aprofitar el menjar que llencem? - Què són els bioplàstics?

Objectius d’Aprenentatge

- Prendre consciència de la contaminació produïda pels plàstics i què poden fer per revertir la situació. - Treballar les mesures i quantitats a través d'una recepta per la creació de bioplàstics. - Crear diferents prototips d'objectes fets amb bioplàstics