Esmorzars de campionat
Escola Napoleó Soliva - Blanes
Primària 2n Cicle
b7004566@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem esmorzar millor per ser uns bons esportistes mentals?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat prengui consciència de l'impacte de la seva alimentació per transformar els esmorzars escolars en propostes més saludables i energètiques.
Descripció del projecte
Aquest projecte FAIG de salut i sostenibilitat impulsa l'alumnat de 3r i 4t a millorar els esmorzars escolars. Primer, fan un diagnòstic real registrant el que mengen i analitzen el sucre ocult i l'origen dels productes llegint etiquetes amb codis QR. Després de dissenyar menús equilibrats i organitzar una gimcana sobre despesa energètica, el projecte culmina amb un repte Maker: creen un decàleg i fabriquen, amb la talladora làser, un cartell permanent de fusta per al pati. Una proposta d'Aprenentatge Servei que vincula el pensament crític, la tecnologia i els ODS.
Creació d’obres o productes
Campanya de Sensibilització i Comunicació. Construcció d’un cartell informatiu fet amb fusta que s'ubicarà al pati de l'escola per comunicar a tota la comunitat els consells i resultats del projecte. Xerrada a les famílies. Decàleg.
Col·laboradors externs
Nutricionista de Casa Ametller: Ens assessora en l'anàlisi de les etiquetes nutricionals i en el disseny dels menús equilibrats. A canvi reforça el missatge positiu de la seva empresa.
Famílies de l'escola: Col·laboren en el registre diari dels aliments a casa i en el suport per aplicar els nous hàbits saludables en l'entorn domèstic. A canvi veuen millorats els hàbits alimentaris dels seus fills/es i de retruc de tota la família.
Preguntes connectores
Quins són els aliments més habituals que esmorzem a l'escola?
Com ens ajuda a prendre decisions el que diuen les etiquetes dels aliments?
Com podem millorar la nostra dieta?
Quina relació hi ha entre l'alimentació saludable i els hàbits saludables?
Com podem organitzar tot el que hem creat perquè el nostre missatge arribi amb la màxima força possible?
Objectius d’Aprenentatge
Investigar i analitzar els hàbits alimentaris de l'alumnat per identificar necessitats de millora i prendre consciència dels propis comportaments.
Identificar i explicar la funció dels nutrients, especialment dels sucres, i l'origen dels aliments per comprendre la seva influència en la salut i en els hàbits de consum.
Dissenyar i argumentar alternatives alimentàries saludables, atractives i viables per afavorir una alimentació equilibrada en l'entorn escolar.
Aplicar i valorar hàbits saludables relacionats amb l'alimentació, l'activitat física i el benestar personal per millorar la qualitat de vida i el benestar individual.
Elaborar i comunicar propostes de millora sobre els hàbits saludables del centre per sensibilitzar la comunitat educativa i promoure canvis positius en l'entorn.
Reflexió
Equip docent: “El projecte FAIG ha demostrat un gran impacte real en el dia a dia de l'escola, transformant els esmorzars de l'alumnat cap a opcions més saludables. Destaquem la motivació dels infants en analitzar les etiquetes amb QR i dissenyar els menús. A més, la fabricació del cartell amb la talladora làser ha estat clau per visibilitzar el compromís de l'aula al pati, implicant amb èxit les famílies en el canvi d'hàbits”.