Pregunta essencial, repte o servei
Com canvia el nostre cos amb l’exercici físic?
Propòsit del projecte
Que siguin capaços d’identificar i analitzar els canvis del cos humà en fer exercici i valorar-ne els beneficis en tots els àmbits de la seva vida, i que promoguin aquests valors al seu entorn.
Descripció del projecte
L’alumnat es planteja el repte de conèixer els canvis dels aparells del seu cos davant l’exercici físic. Participen en una sessió esportiva on observen, anoten i reflexionen sobre els canvis experimentats. A partir d’aquí descobreixen els diferents aparells del cos. Treballant cooperativament, fan recerca sobre les parts, funcionament, malalties. Exposen els aprenentatges i s’autoavaluen i coavaluen mitjançant un joc de taula de creació pròpia. Per acabar, apliquen tots els aprenentatges per dissenyar i dinamitzar un cros escolar amb tots els nens i nenes de l’escola.
Creació d’obres o productes
L'alumnat dissenya jocs de taula per a avaluar l’aprenentatge sobre el funcionament dels sistemes del cos humà, a partir dels materials que havien creat. Per grups es creen els diversos jocs, un de cada sistema, fent servir materials analògics i alguns de fabricació digital. Per a la fabricació digital van estar molt assistits, donat que encara no han après a fer-los servir. D'altra banda també van organitzar un cros escolar. Per grups es van encarregar de diferents aspectes de l'esdeveniment: Dorsals, medalles, cartells (amb explicació de salut), escalfament i presentadors.
Col·laboradors externs
Monitor/a de ZUMBA: Ens ajuda a completar la jornada esportiva del CROS.
Preguntes connectores
Per què serveix cada aparell del cos humà?
Quins són els òrgans de cada aparell i les seves funcions? Quina relació hi ha entre ells?
Quines són les malalties principals de cada aparell?
Com ho podem fer per cuidar el nostre cos?
Quins canvis tenen lloc en aquest aparell quan fem exercici físic?
Com ho podem fer per crear un joc de taula sobre el cos humà?
Com ho podem fer per dinamitzar un cros escolar?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar i descriure els diferents aparells del cos humà, així com les seves funcions principals.
Reconèixer els òrgans que formen cada aparell, explicant la seva funció i la relació entre ells.
Analitzar els canvis que experimenten els diferents aparells del cos durant l’exercici físic, observant i anotant dades durant una sessió esportiva.
Investigar les principals malalties que poden afectar cada aparell del cos, identificant-ne les causes, símptomes i possibles prevencions.
Reflexionar sobre la importància dels hàbits saludables per cuidar el cos, incloent-hi alimentació, higiene, activitat física, salut mental i descans.
Aplicar els coneixements adquirits en la creació d’un joc de taula sobre el cos humà, dissenyant preguntes i dinàmiques que fomentin l’aprenentatge.
Desenvolupar habilitats de treball cooperatiu i comunicació efectiva en la recerca i exposició dels coneixements apresos.
Planificar i portar a terme un cros escolar, aplicant els aprenentatges sobre el cos humà i el moviment, fomentant la participació activa de tota l’escola.
Autoavaluar i coavaluar els aprenentatges adquirits mitjançant el joc de taula i la reflexió sobre l’experiència del cros escolar.
Reflexió
“He après que és molt important fer exercici físic, tot i que no ens hi hem d’obsessionar… l’important és estar sa”(alumne). “Ha estat guai conèixer d’on venen lesions que ens fem en extraescolars esportives o malalties que hem tingut”(alumne). “Treballar cooperativament ha permès poder arribar a tot l’alumnat i han après entre ells”(mestra). “Han pogut aplicar els aprenentatges en la dinamització del cros escolar i això els ha motivat molt” (mestra).