Diari de Vallirana
Institut Vall d'Arús - Vallirana
ESO 1r Cicle
oriol.fenech@valldarus.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem explicar els nostres interessos a través d’un projecte de diari col·lectiu?
Propòsit del projecte
Mitjançant la creació dʼun diari comú, fomentar lʼexpressió escrita, el treball en equip i la reflexió sobre lʼentorn. La proposta de diari en comú esdevé una eina de cohesió i empoderament que ajuda a combatre la desconnexió escolar i permet a lʼalumnat explorar la seva identitat, desenvolupar competències per a la vida i fins i tot, trobar noves opcions de futur laboral.
Descripció del projecte
Aquest projecte neix de la necessitat de visibilitzar les realitats i inquietuds del jovent a través d'un repte col·lectiu: crear un diari local propi escrit pel mateix alumnat. Davant la manca d'espais d'expressió lliure, utilitza l'escriptura, el periodisme i el treball en equip per connectar les passions dels joves amb el seu entorn, convertint-los en els narradors de les seves pròpies vivències. Es busca enfortir el vincle comunitari i la col·laboració, de manera que els participants puguin desenvolupar el seu esperit crític, el sentit de pertinença i la capacitar d'impactar positivament.
Creació d’obres o productes
L’alumnat projecta un diari col·lectiu que elabora de manera reflexiva i col·laborativa. Els alumnes es divideixen en rols i s’organitzen de manera autònoma. Un grup s’erigeix en equip directiu i assigna els temes a la resta, a partir de propostes i de manera pactada. Durant el procés, revisen errors, ajusten decisions de disseny i milloren les produccions fins a arribar a la proposta final.
Col·laboradors externs
Com a col·laboradors per aquest projectes tenim com a idees, l’ajuntament de Vallirana (departament de promoció econòmica) i mitjans de comunicació (departament de premsa de l’ajuntament).
Preguntes connectores
Com podem identificar els interessos i les necessitats dels joves del nostre entorn?
Com podem investigar i seleccionar informació fiable per elaborar un diari útil per a la comunitat?
Com ens organitzem i col·laborem per crear un diari de qualitat?
Com podem comunicar les nostres idees amb textos i una maquetació que captin l'atenció?
Com podem utilitzar el diari per sensibilitzar i generar un impacte positiu al municipi?
Què hem après d'aquest procés que podem aplicar en altres reptes personals i col·lectius?
Objectius d’Aprenentatge
Redactar textos periodístics aplicant estratègies de planificació, revisió i correcció per comunicar informació de manera clara i rigorosa.
Col·laborar en equips assumint diferents rols i aplicant estratègies de cooperació per elaborar un diari compartit.
Analitzar l'entorn i els interessos de la comunitat utilitzant tècniques de recerca per seleccionar temes rellevants.
Dissenyar i maquetar el diari utilitzant eines digitals per crear un producte atractiu i útil.
Reflexió
El projecte ha impactat positivament en tota la comunitat. L'alumnat ha construït la seva identitat i s'ha connectat amb l'entorn (institut i municipi) a través de la cooperació, l'autonomia i la reflexió. El professorat ha après a gestionar projectes FAIG, reforçant el vincle dels joves amb el territori i coordinant amb èxit tres fires formatives. Finalment, les famílies s'han implicat amb motivació, aportant un feedback ple d'il·lusió que obre nous camins de futur per als seus fills.