Designing the new Alicas
Escola Doctor Alberich i Casas - Reus
Primària 3r Cicle
e3005753@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem dissenyar una nova moneda (Alicas) mitjançant Tinkercad per gestionar de forma sostenible el mercat Alberich Clothing Swap?
Propòsit del projecte
El propòsit és connectar la conscienciació ambiental del mercat de roba amb la competència digital i lingüística en anglès. Es pretén que l'alumnat aprengui a utilitzar eines de disseny 3D (Tinkercad) aplicant vocabulari tècnic i estructures en llengua estrangera per col·laborar en la millora d'un esdeveniment real de l'escola. Es fomenta la creativitat, el disseny sostenible i el treball cooperatiu, preparant la base de disseny i modelatge necessària abans de passar a la producció física de les monedes l'any vinent.
Descripció del projecte
Dins del projecte comunitari 'Alberich Clothing Swap' de 5è, l'alumnat reflexiona sobre el consum responsable i l'economia circular en llengua anglesa. Com a repte tecnològic i creatiu, dissenyen en format digital una nova versió de les 'Alicas' (la moneda del mercat) utilitzant el programari Tinkercad. Durant aquest curs es realitza la fase d'ideació, prototipatge digital i justificació oral/escrita dels dissenys en anglès. La impressió 3D definitiva del producte Maker es materialitzarà durant el curs 2026-27 com a tancament i aplicació real en el mercat.
Creació d’obres o productes
Prototips digitals 3D de la moneda 'Alica' dissenyats a la plataforma Tinkercad. Presentació oral o pòster digital descriptiu en anglès on es justifica el disseny triat (formes, símbols geomètrics, conceptes de sostenibilitat). Graella de coavaluació dels dissenys entre iguals. (Nota: La impressió final amb la impressora 3D es farà el curs 2026-27)
Col·laboradors externs
Comptarem amb el suport de la coordinació digital del centre per a l'ús del programari Tinkercad. També es planteja recollir el feedback organitzatiu dels 'banquers' de l'edició anterior de l'Alberich Clothing Swap per ajustar les necessitats de disseny i claredat de la moneda. De cara al curs 2026-27, es buscarà la col·laboració d'un espai Maker local o assessors externs per donar suport tècnic durant la impressió en lot de les monedes.
Preguntes connectores
What is an Alica and how does it help run a circular economy market at school?
How can geometry and 3D shapes help us design a clear and functional coin?
What English vocabulary and technical expressions do we need to describe our 3D design on Tinkercad?
How does creating a reusable currency reduce waste compared to paper tokens?
Objectius d’Aprenentatge
Dissenyar i prototipar digitalment en 3D una moneda inclusiva i sostenible (Alica) mitjançant l'eina Tinkercad, treballant de forma cooperativa.
Produir textos orals i descripcions breus en anglès per presentar i defensar el disseny de la moneda davant de la comunitat.
Comprendre el paper del diner eco-comunitari en la moda sostenible i l'economia circular.
Reflexió
"Fer debats en anglès i autoavaluar-nos ens ha fet entendre millor el valor de l'economia circular." Alumnat. "Hem reflexionat sobre com la tecnologia pot sensibilitzar el centre i fer el mercat d'intercanvi més atractiu." Alumnat. "Avaluar la utilitat de la moneda ens ha ajudat a organitzar el projecte comunitari i ja tenim propostes de millora per a la impressió 3D del curs vinent." Alumnat. "L'alumnat s'ha implicat a fons en la tecnologia i l'economia circular, aportant idees clau per al futur de la impressió