Cooperativa d’alumnes
Secció d'Institut Cardener - Sant Joan de Vilatorrada
ESO 2n Cicle
a8066322@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Podem crear activitats econòmiques que generin beneficis per sufragar una part del viatge de final de curs i fer una donació a una entitat social?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat investigui i experimenti el funcionament de l’economia social a través de la creació d’una cooperativa escolar, participi en processos democràtics de presa de decisions i desenvolup i habilitats d’organització, creativitat, responsabilitat i treball en equip, per tal de crear i vendre productes elaborats col·lectivament i destinar els beneficis a una entitat social, contribuint així a promoure el consum responsable i la solidaritat a la comunitat educativa.
Descripció del projecte
L’alumnat crea la cooperativa, votant els estatuts, la junta directiva i les comissions. Seguidament, es fan diferents activitats per generar ingresos al llarg de tot el curs, aprofitant les dates assenyalades com Nadal, Sant Jordi i les festes temàtiques i tradicionals de la ciutat. A les fires es porten productes creats per ells mateixos a l’institut, ja sigui de forma més artesanal com els tions o punts de llibre, i d’altres utilitzant maquinària digital com els clauers o estampació de bosses. La cooperativa tria a quina entitat social vol fer el donatiu d'una part dels beneficis obtinguts.
Creació d’obres o productes
A partir d’un projecte inicial l’alumnat constitueix la cooperativa, votant els estatuts, la junta directiva i les comissions que seran l’eina de treball. Seguidament, es fan i es gestionen diferents activitats al llarg de tot el curs, aprofitant les dates assenyalades com Nadal, Sant Jordi i les festes temàtiques i tradicionals de la ciutat. A les fires es porten productes creats per ells mateixos a l’institut, ja sigui de forma més artesanal com els tions o punts de llibre, i d’altres utilitzant maquinària digital com els clauers o estampació de bosses.
Preguntes connectores
Com ens podem organitzar per gestionar una cooperativa democràtica?
Quins productes podem crear perquè siguin útils, sostenibles i atractius?
Com podem gestionar els beneficis i les despeses de manera responsable?
Com podem fer que la nostra cooperativa tingui un impacte positiu al barri o ciutat?
Objectius d’Aprenentatge
Organitzar processos cooperatius i democràtics per gestionar activitats econòmiques de manera responsable.
Aplicar coneixements matemàtics i financers per calcular beneficis, despeses i pressupostos de la cooperativa.
Dissenyar i elaborar productes artesanals i digitals per respondre a necessitats reals de la comunitat educativa.
Desenvolupar habilitats comunicatives i de treball en equip per prendre decisions consensuades i resoldre conflictes.
Reflexió
Alumnat: l'experiència d'aquest projecte col·laboratiu ha estat interessant i enriquidora. No obstant això, com tot en la vida, presenta tant aspectes positius com negatius. Tot i que els aspectes positius predominin, no podem ignorar els negatius. Entre tots, considerem que a través d'aquesta vivència hem adquirit coneixements molt valuosos, com ara l'aprenentatge col·laboratiu, la millora en la comunicació i la capacitat per resoldre problemes.