Prevenció de conflictes
Escola La Llacuna del Poblenou - Barcelona
Primària 3r Cicle
Escola La Llacuna del Poblenou escolalallacuna@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què podem fer nosaltres per aconseguir espais segurs?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència sobre quins elements són indispensables per viure i què passa quan aquests no estan garantits. Adonar-se que tant humans com animals migren quan les necessitats bàsiques no estan garantides. Conèixer els moviments migratoris familiars a partir d’enquestes i analitzar les diferents causes que han provocat aquests desplaçaments. Establir connexions amb la manera en la que es relacionen entre ells i reflexionar quins haurien de ser els nostres mínims a l’aula per a un benestar comú.
Descripció del projecte
A partir de la lectura del llibre “El noi de l’última fila” i de la situació política actual —amb els conflictes entre Gaza i Israel i les tensions amb els Estats Units—, els infants comencen a verbalitzar inquietuds sobre el món. El que inicialment era una lectura es converteix en una oportunitat per comprendre la realitat i construir una mirada crítica. Des de les seves preguntes, es treballa al voltant d'aquests 3 eixos: “Què necessitem per viure”, “Per què migren les nostres famílies” i “Quina és la situació al món?”.
Creació d’obres o productes
Els infants construeixen maquetes i composicions plàstiques grupals dissenyades per plasmar artísticament les grans idees del projecte: reflexions sobre la desigualtat econòmica, la desigualtat dels recursos naturals al món, les guerres invisibilitzades, què necessitem per viure, com ens agradaria que ens acollissin en cas d’haver de fugir. També s’han elaborat mapes on se superposen dades sobre recursos naturals, distribució de pobresa i riquesa al món i guerres i conflictes armats, evidenciant la connexió directa entre aquests fenòmens.
Preguntes connectores
Què necessitem per viure?
Per què migren les nostres famílies?
Quina és la situació al món?
Com podem aconseguir espais segurs a l'aula?
Objectius d’Aprenentatge
- Identificar relacions entre els éssers vius i el medi.
- Per què migren els éssers vius?
- Relació entre els recursos naturals al món, la distribució de la pobresa / riquesa al món i els conflictes armats al món.
- Prendre consciència de la convivència a l'aula, del jo - grup.
- Arribar a acords i compromisos per aconseguir el benestar de tothom que forma part del grup.
- Despertar l'esperit crític de l'alumnat de manera que tingui un impacte en les seves decisions futures
Reflexió
Ens ha agradat fer les maquetes, hem triat la idea que més ens ha impactat i l'hem compartit amb la classe. Crear els mapes amb els recursos naturals al món, la riquesa / pobresa i les guerres i tensions al món ha sigut molt interessant, ens ha sorprès molt veure que alguns dels països que més recursos tenen són també els més pobres. Dissenyar enquestes perquè contestin les nostres famílies, crear els nostres arbres genealògics i veure els moviments migratoris de tota la classe ha sigut molt interessant.