Apocalipsi zombie
Institut Manresa Sis - Manresa
ESO 1r Cicle
faiglab@manresasis.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com es pot sobreviure a una pandèmia de manera sostenible?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat comprengui què és una pandèmia i com les crisis sanitàries globals impacten de manera desigual les persones i les comunitats, analitzant com s’han afrontat al llarg de la història. Que reflexioni sobre les necessitats bàsiques i la seva cobertura sostenible per preparar-se davant situacions d’emergència. Que, a través del disseny col·lectiu d’un refugi sostenible, promogui consciència, responsabilitat i hàbits de salut i sostenibilitat transferibles al centre i a l’entorn proper.
Descripció del projecte
L'alumnat analitza pandèmies històriques, el confinament i la apada viscuda recentment. Un professional de salut els dona informació sobre vacunes. A partir de preguntes guia, l’alumnat investiga salut, sostenibilitat, energia, alimentació i convivència. Organitzat en grups, pren decisions per dissenyar un refugi sostenible aplicant els coneixements adquirits i realitza la maqueta a escala. Finalment, presenta el refugi i argumenten les decisions preses.
Creació d’obres o productes
Com a producte final, l'alumnat ha de construir cooperativament la maqueta d'un refugi antizombies creat amb materials reciclats i sostenibles. Per fer-ho, cada grup classe es divideix en 5-6 grups d'experts responsables d'estudiar, investigar i donar resposta a una necessitat diferent com per exemple com obtenir aliment, com cuidar la salut i l'entreniment, com gestionar els residus, com organitzar-se, quina energia utilitzaran i com obtenir-la, com obtenir aigua i potabilitzar-la...
Col·laboradors externs
-Programa Salut i Escola té la finalitat de millorar la salut dels adolescents mitjançant accions que promocionen hàbits saludables, prevenen situacions de risc, i ajuden a detectar precoçment problemes relacionats amb la salut. Ens ha ajudat fent una xerrada sobre les vacunes i la prevenció de malalties. Per la nostra banda publicitant el programa i informant a l'alumnat de la consulta oberta.
Preguntes connectores
- Què és una pandèmia i com afecta de manera desigual les poblacions?
- Com podem prevenir el contagi i cuidar la salut física i mental en situació d’emergència?
- Quines necessitats bàsiques hem de garantir i com ho podem fer de manera sostenible?
- Com podem organitzar-nos per ser autosuficients sense perdre la cooperació?
- Com ha de ser un refugi sostenible que garanteixi energia, aigua i convivència?
- Com gestionem els conflictes i la convivència en confinament?
Objectius d’Aprenentatge
- Analitzar el concepte de pandèmia i els casos històrics rellevants per comprendre els seus impactes socials i sanitaris
- Identificar i prioritzar les necessitats bàsiques humanes per dissenyar solucions sostenibles en situacions d’emergència.
- Aplicar coneixements de sostenibilitat, energia i salut per construir cooperativament un refugi funcional a escala.
- Desenvolupar estratègies de cooperació i gestió de conflictes per millorar la convivència en contextos complexos.
Reflexió
"M'ha fet adonar d'allò que realment és important per viure i he après moltes coses sobre les vacunes" "M'ha fet recordar el confinament pel Covid" "M'ha agradat fer la màscara, la vacuna i construir el refugi" "Com a docent veure com l'alumnat és capaç d'organitzar-se i treballar cooperativament per arribar a un resultat em flipa, tot i la dificultat en l'acompanyament i gestionar els conflictes que genera treballar en grup"