Projecte

Posa’t a l’ombra!

Institut Baix a Mar - Vilanova i la Geltrú

ESO 2n Cicle

a8065354@xtec.cat nsanch78@xtec.cat

.

Col.laboradors

Descarrega PDF
Share
Etapa/Cicle
ESO 2n Cicle
Àmbits d’acció
Medi Ambient Salut i Benestar Drets humans i equitat
Tecnologies Maker
Plòter de tall Brodat Eines manuals
Durada
entre 10 i 25 hores

Pregunta essencial, repte o servei

Com podem contribuir a millorar el nostre entorn amb accions solidàries utilitzant la creativitat, la tecnologia i el treball en equip?

Propòsit del projecte

El projecte té com a finalitat que l’alumnat identifiqui necessitats reals del seu entorn i desenvolupi solucions creatives amb impacte social mitjançant la tecnologia i el treball cooperatiu. A través del disseny, prototipatge i fabricació digital de productes solidaris, l’alumnat aplica coneixements de robòtica, disseny i comunicació en un context real. Es promou el compromís cívic, l’autonomia, la creativitat i la reflexió crítica sobre l’ús ètic i responsable de la tecnologia al servei de la comunitat.

Descripció del projecte

"Posa't a l'ombra" és un projecte d'Aprenentatge Servei (APS) on l'alumnat de 3r d'ESO identifica necessitats reals del seu entorn per desenvolupar accions solidàries. Integrant art, ciència i robòtica, el grup investiga com la tecnologia pot estar al servei de les persones. El procés inclou el disseny i la fabricació de productes, com ara bosses estampades, mitjançant la implementació de la programació a través de la programació del logotip del centre a la brodadora digital i de les eines digitals, com el disseny amb Tinkercad i l’elaboració de les plantilles amb el plòter de tall. L'objectiu

Creació d’obres o productes

L'alumnat ha creat una bossa estampada amb dissenys propis i ha desenvolupat solucions tecnològiques aplicades al servei solidari. Mitjançant processos maker, com el disseny gràfic i la fabricació digital amb el plòter de tall i la programació del brodat del logotip amb la brodadora digital, han prototipat i produït elements que serveixen com a eix de la seva campanya de sensibilització i captació de recursos. El producte final no és només un objecte, sinó l'eina que permet materialitzar el servei comunitari, justificant l'ús de la tecnologia com un mitjà per aconseguir un impacte social posit

Col·laboradors externs

AFA Institut Baix a Mar: L'associació de famílies col·labora estretament en la detecció de necessitats reals de la comunitat educativa i facilita el suport logístic per a les accions de servei. A canvi, el centre aporta a l'AFA una dinamització social del barri i solucions creatives i tecnològiques als reptes plantejats, retornant l'aprenentatge de l'alumnat en forma de benefici tangible per a totes les famílies.

Preguntes connectores

Com podem utilitzar la tecnologia per donar resposta a necessitats reals del nostre entorn? De quina manera el disseny i la fabricació digital poden contribuir a millorar la comunitat? Què implica crear un producte amb impacte social? Com podem transformar una idea en una solució útil i funcional? Quin paper tenen la creativitat, el treball cooperatiu i la innovació en la resolució de problemes socials? Com podem comunicar i valorar l’impacte del nostre projecte en la comunitat?

Objectius d’Aprenentatge

Analitzar necessitats reals de l’entorn proper per proposar solucions tecnològiques amb impacte social, desenvolupant el compromís cívic i la consciència comunitària.
Dissenyar i elaborar productes utilitzant processos maker i eines digitals (plòter de tall, brodadora digital i programari de disseny), aplicant estratègies de resolució de problemes tecnològics.
Desenvolupar projectes cooperatius assumint responsabilitats, prenent decisions i valorant la importància del treball en equip.
Aplicar processos de creativitat, disseny i prototipatge per transformar idees en solucions funcionals i sostenibles.
Comunicar i difondre el projecte mitjançant campanyes de sensibilització, utilitzant llenguatges visuals, digitals i tecnològics de manera efectiva.
Reflexionar sobre l’impacte social del servei realitzat i sobre el propi procés d’aprenentatge, potenciant l’autonomia, l’empatia i la participació activa.



Reflexió

Aquest projecte ens ha ajudat a entendre que la tecnologia i la robòtica poden servir per millorar el nostre entorn i ajudar altres persones. Hem après a treballar en equip, a organitzar-nos i a prendre decisions conjuntament per crear un producte amb una finalitat social real. També hem desenvolupat habilitats tècniques, creatives i comunicatives utilitzant eines digitals i processos maker. L’experiència ens ha fet reflexionar sobre la importància del compromís social, l’empatia i la participació activa en la comu