Com podem enganxar-nos a la ràdio?
Institut Manuel Blancafort - La Garriga
ESO 2n Cicle
a8035222@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem utilitzar la ràdio i el podcast per informar, sensibilitzar i captar l’atenció dels joves?
Propòsit del projecte
Aquest projecte té com a finalitat que l’alumnat de 4t d’ESO esdevingui creador de contingut radiofònic i de podcasts, apropant-se al funcionament dels mitjans de comunicació. Al llarg del procés, desenvolupen una mirada crítica sobre la informació i els temes que els interessen, i aprenen a comunicar idees amb claredat i impacte, utilitzant el llenguatge propi de la ràdio.
Descripció del projecte
Al llarg del projecte, l’alumnat s’endinsa en el món de la ràdio i el podcast a través de l’anàlisi de programes reals, una visita a la ràdio local i la participació en tallers amb experts en periodisme i tractament de la informació, que li permeten reflexionar sobre les fake news. A partir d’aquests aprenentatges, l’alumnat investiga un tema d’interès i l’analitza amb mirada de Justícia Global per dissenyar i elaborar el seu propi podcast amb impacte social.
Creació d’obres o productes
L’alumnat desenvolupa un procés creatiu que parteix de l’anàlisi de podcasts i la generació d’idees, selecciona un tema i l’analitza amb mirada crítica. Organitza el contingut amb una escaleta i un guió, i crea el podcast final. Per donar resposta al desafiament, investiga informació fiable, analitza notícies i recull veus reals, construint un discurs propi amb voluntat d’informar i fer reflexionar.
Col·laboradors externs
Ràdio Silenci, Audio Projects La Garriga, Carles Foguet, Javier Montoro
Preguntes connectores
Creieu que tots els mitjans expliquen la realitat de la mateixa manera? Què fa que un podcast ens enganxi des del primer moment? Com creieu que està construït un bon programa de ràdio? De què us agradaria parlar si tinguéssiu un programa de ràdio real? Quins temes creieu que poden generar debat o fer pensar? Ja existeix algun programa semblant al que voleu fer? Què fan els altres programes que funcioni tan bé? Com podem organitzar un programa perquè tingui sentit i enganxi? Com ha de ser el llenguatge perquè l’oient entengui tot?
Objectius d’Aprenentatge
Desenvolupar una mirada crítica davant els mitjans de comunicació, identificant biaixos i punts de vista.
Analitzar i comprendre el funcionament del llenguatge radiofònic i dels podcasts.
Cercar, seleccionar i contrastar informació fiable de diferents fonts.
Comunicar idees de manera clara, coherent i adaptada al format oral.
Planificar i organitzar un producte comunicatiu seguint una estructura definida.
Crear un podcast amb intencionalitat comunicativa i impacte social.
Utilitzar recursos tècnics bàsics de gravació i edició d’àudio.
Treballar de manera cooperativa, assumint rols i responsabilitats dins del grup.
Desenvolupar la capacitat d’avaluar i millorar produccions pròpies i dels altres.
Aplicar una mirada de justícia global, connectant el contingut amb qüestions socials rellevants.
Reflexió
“L’alumnat ha passat de consumir contingut a crear-lo amb criteri i mirada crítica.” Docent “He descobert que podem parlar de temes importants i fer reflexionar els altres a través de la nostra veu.” Alumne “Abans escoltava informació sense qüestionar-la, però ara m’adono que cal contrastar sempre les fonts.” Alumne