Fem rodar el pati!
Institut Escola Projecte - Barcelona
Primària 1r Cicle
projecte@escolaprojecte.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem dissenyar jocs amb màquines senzilles que millorin el nostre pati i afavoreixin la inclusió?
Propòsit del projecte
El propòsit del projecte és fomentar la transformació del pati escolar mitjançant la construcció i l'experimentació amb màquines senzilles per afavorir el joc creatiu, cooperatiu i el desenvolupament de l'alumnat. A partir de la pregunta guia sobre com dissenyar jocs que millorin el pati i potenciïn la inclusió, es respon a un desafiament social rellevant: crear espais educatius més participatius i actius que promoguin el pensament creatiu i la igualtat d'oportunitats en l'aprenentatge.
Descripció del projecte
Aquest projecte interdisciplinari per al Cicle Inicial (1r curs) té com a propòsit transformar el pati escolar mitjançant la construcció i l'experimentació amb màquines senzilles. Els alumnes dissenyen i construeixen de 3 a 5 estructures semipermanents o prototips de jocs (com laberints, bitlles o bitlles de colors) utilitzant materials reciclats, col·laborant amb les famílies. L'objectiu final és promoure de forma activa el joc creatiu, el treball cooperatiu, el pensament científic i la inclusió.
Creació d’obres o productes
Producte final: Construcció semipermanent de 3 a 5 màquines senzilles i mòbils per al pati, creades a partir de prototips elaborats en grups amb materials reciclats (cartró, plàstic, gomes, cintes). Jocs dissenyats: L'alumnat tria i construeix 8 opcions: Llançament de boles, Futbolí, Encistellar, Equilibri de cordes, Laberint en moviment, Carrom de colors, Gomes elàstiques i Bitlles. Exhibició: Compartim escola amb les famílies per co-construir-los i exposició final amb plafons a l'entrada.
Preguntes connectores
Què necessita el nostre pati perquè tothom hi pugui jugar i sentir-se inclòs?
Com funcionen les màquines senzilles i com ens poden ajudar a crear nous jocs?
Quins materials reciclats són els més adequats per construir jocs resistents i segurs?
Com podem dissenyar un joc que sigui divertit, accessible i inclusiu per a tots els infants?
Què hem après quan hem provat els nostres prototips i quins canvis cal fer per millorar-los?
Com podem treballar en equip perquè totes les idees siguin escoltades i valorades?
Com sabem que els jocs que hem construït milloren el pati i afavoreixen la inclusió?
Objectius d’Aprenentatge
Investigar el funcionament de les màquines senzilles per comprendre com es poden aplicar al disseny de jocs inclusius.
Dissenyar i construir prototips amb materials reciclats per crear jocs funcionals per al pati.
Analitzar les necessitats dels diferents infants per adaptar els jocs i afavorir la inclusió.
Col·laborar en equips assumint responsabilitats per construir i millorar els productes finals.
Reflexió
Alumnat (1r i 2n): Són els protagonistes actius. Pensen, dissenyen en paper i fan una reflexió conjunta clau sobre la inclusió per adaptar els jocs, assegurant que tothom hi pugui jugar. També co-construeixen els prototips i expliquen tot el procés. Docents (3 o 4): Guien l'aprenentatge, coordinen els tallers dividits en grups i supervisen els diferents espais i l'exhibició final. Famílies: Participen activament a les aules ("Compartim escola") ajudant a construir els jocs i aportant materials.