Pregunta essencial, repte o servei
Com podem estimular la creativitat literària al nostre institut?
Propòsit del projecte
El propòsit del projecte és fomentar la creativitat literària i artística de l’alumnat mitjançant la creació d’un certamen que promogui l’expressió escrita, el plurilingüisme i la participació activa.
Alhora, pretén potenciar el protagonisme de l’alumnat en el disseny, l’organització i la difusió d’una iniciativa cultural que enriqueixi la vida del centre i valori el talent de tota la comunitat educativa.
Descripció del projecte
L'alumnat investiga i comprèn críticament la falta d'espais d'expressió lliure al centre. Per donar-hi resposta, dissenya i organitza autònomament un certamen literari i artístic transversal (ESO i Batxillerat) que fomenta el plurilingüisme i la justícia global a través de la paraula. Els estudiants prenen totes les decisions executives, des de la definició de les bases compromeses amb l'entorn fins a l'acció final, creant de manera maker amb la talladora làser els guardons que clouen aquesta iniciativa transformadora de la comunitat educativa.
Creació d’obres o productes
Preparació i celebració d'un certamen literari i artístic amb premis que fa participar tot el centre educatiu i que vinculi totes les llengües. Disseny i construcció de trofeus tallats amb la talladora làser sobre fusta, on l'alumnat s'encarrega de tot el procés creatiu, des del vectoritzat digital i el disseny conceptual de la rosa i el drac fins al calibratge de la màquina i l'acabat final del material.
Preguntes connectores
Com podem dissenyar un certamen literari que motivi la lliure expressió i la participació activa de tot el centre?
De quina manera podem integrar de forma equitativa el plurilingüisme en les diferents categories del concurs?
Quins símbols tradicionals de Sant Jordi ens identifiquen i com els podem redissenyar des d'una mirada contemporània?
Com podem utilitzar la fabricació digital amb la talladora làser per reflectir l'essència literària en un trofeu físic d'elaboració pròpia?
Objectius d’Aprenentatge
Producció de textos expressius en l'àmbit plurilingüe de manera col·laborativa per millorar la competència comunicativa i el gust per l'escriptura.
Planificació i gestió d'una iniciativa cultural oberta a la comunitat mitjançant el treball cooperatiu per potenciar l'autonomia i la presa de decisions de l'alumnat.
Aplicació d'eines de fabricació digital com la talladora làser en el disseny vectorial de trofeus per materialitzar de manera maker el reconeixement al talent de l'entorn.
Reflexió
Les persones implicades han valorat molt positivament el projecte, ja que els ha permès constatar que la creativitat es potencia quan es generen espais per compartir idees i expressar-se lliurement. La literatura i l’art afavoreixen la convivència, el plurilingüisme i la participació activa de l’alumnat. L’experiència ha evidenciat la capacitat dels estudiants per liderar iniciatives amb impacte en el centre i ha reforçat el compromís de la comunitat educativa amb aquest tipus de projectes.