Maletes que no es veuen
Institut La Serra - Sabadell
ESO 2n Cicle
laia.pont@inslaserrasbd.cat, roc.andres@inslaserrasbd.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com conèixer i valorar el dol migratori i quin preu paguem quan deixem les nostres arrels?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència del cost emocional i material que tenen els processos migratoris i de l’estigma que s’associa a les persones migrades en contextos propers a través de la creació d’un espectacle de titelles que ajudarà a sensibilitzar els estigmes socials derivats.
Descripció del projecte
L'alumnat investiga les conseqüències físiques, emocionals i econòmiques del que suposa emigrar. Amb tot aquest material, es crea un espectacle de titelles on sʼexposa el treball realitzat durant aquesta investigació. Les titelles són el canal per transmetre les vivències apreses. El repte final consisteix en empatitzar amb el dol migratori, fomentant la creativitat, el treball en equip i el pensament crític.
Creació d’obres o productes
Lʼalumnat crea un guió, diferents titelles i atrezzos per representar diferents situacions del dol migratori. Aquest producte es representarà a companys de lʼinstitut, alumnat de primària i sʼintentarà portar al barri. Si aquest curs no ho podem portar al barri, ho farem el proper curs 26-27.
Col·laboradors externs
Contacte d’alguna persona del barri que ens pugui fer de testimoni de la seva migració.
Museu de la titella
Tallerista
Preguntes connectores
De què parlem quan parlem del dol migratori?
Com construeixo un personatge que ens representi?
Què volem mostrar amb el nostre espectacle?
Com podem donar veu a experiències d’immigració?
Objectius d’Aprenentatge
Comprendre el fenomen de la migració i les seves causes i conseqüències per analitzar-ne l'impacte en el país d'origen i d'acollida.
Conèixer històries de vida de persones migrades per fomentar l'empatia i la sensibilització cap a l'entorn proper.
Dissenyar i construir titelles i espectacles utilitzant tècniques maker per expressar narratives pròpies i col·lectives.
Dominar l'estructura d'un guió dramàtic per representar històries que afavoreixin la cohesió social i la sensibilització al barri.
Desenvolupar el treball autònom i cooperatiu mitjançant el repartiment de responsabilitats per assolir els reptes del projecte.
Compartir el coneixement adquirit amb la comunitat per generar un impacte transformador i col·laboratiu.
Reflexió
Ha costat tenir reflexions profundes ja que és un tema delicat, però sí que el fet de poder treballar a través de les titelles i generant una història inventada sʼha pogut arribar a certa sensibilitat per tirar endavant. A les valoracions recollides a Fira FAIG, la majoria de persones agraïen el fet de poder tractar aquests temes que no es parlen normalment a les aules i la diversitat de titelles realitzades també va tenir molt reclam.