Quina història ens explica una arrel sobre la vida d’un arbre?
Escola Parc de l'Aigua - Lleida
Infantil
Escola Parc de l’aigua: 973208289 escolaparcdelaigua@escolaparcdelaigua.cat, c5008777@xtec.cat, Mireia Solans i Paula Martínez
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Quina història ens explica una arrel sobre la vida d'un arbre?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat observi i investigui el creixement de les plantes per comprendre la relació entre els éssers vius i el seu entorn, desenvolupant actituds de cura i respecte envers la natura i les persones amb qui conviu.
Descripció del projecte
Apareixen arrels al passadís de l’escola i les observem de prop, formulant hipòtesis. Descobrim que són arrels i investiguem les parts d’un arbre construint una maqueta. Observem que moltes plantes també tenen arrels i ens preguntem com ha arribat una planta a créixer a l’hort. Descobrim diferents tipus de llavors i què necessiten per créixer: aigua, llum, aire i temperatura. Plantem mongetes i carabasses i n’observem el creixement. Finalment, alumnes de segon ens mostren una llavor de presseguer i descobrim que la nostra maqueta representa aquest arbre, al qual afegim els seus fruits.
Creació d’obres o productes
L'alumnat va construir una maqueta d'un presseguer incorporant les diferents parts de l'arbre a mesura que avançava la investigació. També va elaborar una cartografia col·lectiva amb les preguntes, descobertes i experiències del projecte, que posteriorment es va transformar en un quadern de bitàcola. A partir d'una dansa de Marta Casals, els infants van crear el pacte del bon tracte relacionant les connexions entre les arrels i les relacions entre les persones.
Col·laboradors externs
Marta Casals: Una ballarina professional crea una dansa performance amb els infants de cada aula amb moviments relacionats amb les plantes i el seu creixement. A la nostra aula, aquesta dansa va donar peu a parlar de les connexions entre les arrels i les nostres pròpies connexions com a grup tot elaborant el pacte del bon tracte.
Famílies: Des d’un inici han format part d’aquest projecte, tot participant en sortides al nostre entorn com portant informació en relació amb les nostres preguntes.
Classe 2n A: ens han explicat com és la llavor d’un presseguer i l’origen de l’arrel.
Preguntes connectores
Com ha arribat aquesta planta a créixer a l'hort?
Què li ha passat al julivert?
Com pot una llavor de préssec arribar a convertir-se en un arbre?
Objectius d’Aprenentatge
Observar les diferents parts d'un arbre i d'altres plantes per identificar-ne les característiques principals.
Comprendre la funció de les arrels, la tija o tronc, les fulles, les flors i els fruits per explicar com viuen les plantes.
Investigar les necessitats bàsiques de les plantes per comprendre què necessiten per créixer i desenvolupar-se.
Observar els canvis que es produeixen al llarg del cicle de vida d'una planta per comprendre el seu procés de creixement.
Participar en activitats col·laboratives per construir coneixement compartit i tenir cura dels materials, dels companys i de l'entorn.
Reflexió
"Aquest projecte de centre es va implementar de manera transversal a tota l’escola, adaptant-se als interessos i les necessitats de cada aula. Aquesta flexibilitat metodològica va afavorir aprenentatges significatius i contextualitzats, enriquint la pràctica docent i l’experiència educativa. Valorem positivament que els infants van assumir un paper actiu, analitzant el seu entorn i proposant solucions mitjançant la investigació, la creativitat i el treball relacionat amb el medi ambient." Equip docent.