Camins segurs
Escola Consol Ferré - Amposta
Primària 3r Cicle
e3010773@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem saber si un camí és segur per a un infant poder anar sol?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat promogui les condicions urbanes i socials necessàries per garantir un camí escolar segur que generi confiança a les famílies.
Amb aquesta acció, es pretén que els infants superin les limitacions de mobilitat del seu entorn, enforteixin la seva autonomia personal a l'hora de desplaçar-se a l'escola o a les seves activitats diàries, i adquireixin consciència ciutadana responent de manera crítica al disseny d'un espai públic que sovint oblida les necessitats de la infància.
Descripció del projecte
Com venim a l'escola i com ens hi sentim? Aquest projecte explora la mobilitat de la comunitat de grans, posant el focus en l’autonomia dels alumnes i en els factors que determinen si venen sols o acompanyats. Analitzem com ha canviat la seguretat viària amb el temps i avaluem si els nostres carrers compleixen realment les condicions necessàries per ser considerats espais segurs per a la infància.
Creació d’obres o productes
El treball es materialitza en quatre eixos principals per transformar la mobilitat a Amposta: - Un dossier interactiu que recull l'estudi, el mapa de mobilitat i propostes de millora. - Un vídeo divulgatiu que defineix què és un camí segur i presenta les conclusions de la nostra anàlisi per conscienciar la comunitat. - Creació d'una pàgina web informativa o una xarxa de codis QR situats en punts clau de la ciutat per localitzar els itineraris segurs. - Presentació de totes les conclusions i propostes a l'Ajuntament d'Amposta per fomentar possibles canvis o millores urbanístiques.
Col·laboradors externs
Associació Viure en Bici
Preguntes connectores
- Què és la seguretat i com influeix en la mobilitat (inclusiva i autònoma) cap a l'escola?
- Quins factors, carrers transitats, zones en mal estat o punts negres marquen el nostre trajecte?
- Compleixen els entorns de l'escola i els de les nostres activitats els requisits de zona segura?
- Com, amb qui i en quin mitjà de transport ve a l'escola l'alumnat de la comunitat de grans?
- Quins transports té Amposta i com afecta la contaminació a la seguretat del camí?
Objectius d’Aprenentatge
- Formular preguntes sobre la seguretat viària del voltant de l’escola, planificar la recollida de dades de l'entorn, i analitzar aquesta informació per determinar si el nostre itinerari escolar és segur.
- Ser capaç de dissenyar propostes de mobilitat urbana sostenibles i segures, sabent aplicar els criteris de seguretat viària, per tal de promoure l'autonomia dels infants.
- Desenvolupar l'habilitat de comunicar les conclusions del projecte, utilitzant diferents formats i suports audiovisuals, per tal de conscienciar les famílies i fer propostes a l'Ajuntament.
Reflexió
Alumnat (6è): Ha estat un projecte molt interessant. Ens ha agradat treballar en diferents tasques per grups, crear i analitzar enquestes, i sobretot sortir al carrer per valorar la seguretat del nostre entorn. Docent: Com a tutora novella ha estat un gran repte. Les dificultats més grans que he trobat han estat relacionades amb el plantejament de la pregunta essencial i les connexions . Un cop les vam tenir clares, el plantejament de les activitats i el treball per comissions ha estat rodat.