L’esmorzar saludable
Escola Misericòrdia - Canet de Mar
Primària 1r Cicle
Escola Misericòrdia
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer que el nostre esmorzar sigui més saludable?
Propòsit del projecte
S’ha observat que l’esmorzar que porta l’alumnat a l'escola no sempre és prou saludable ni sostenible, per això aquest projecte es proposa que els infants valorin la importància d'una alimentació sana i equilibrada i incorporin hàbits més saludables en els seus esmorzars.
Descripció del projecte
A partir d’un taller sobre l’esmorzar saludable realitzat amb els alumnes es fa un recull i l’anàlisi posterior dels esmorzars diaris dels infants que donarà peu a valorar la pròpia alimentació. Les diferents propostes i activitats que van sortint durant el projecte pretenen donar les eines i coneixements als alumnes per tal de conscienciar nens, nenes i famílies de la necessitat d'una alimentació saludable.
Creació d’obres o productes
Organització d'un esmorzar saludable amb la col·laboració de les famílies. ES compartirà el procés d'aprenentatge amb la carpeta d'aprenentatge que els alumnes portaran a casa, amb un joc dels quatre sabaters sobre l'esmorzar saludable i la presentació del projecte a famílies i alumnes d'altres cursos a la Fira FAIG de centre.
Col·laboradors externs
Diputació Bacelona (taller l’Esmorzar és al clau)
Preguntes connectores
Què entenem per esmorzar saludable i sostenible?
Què esmorzem els nens i nenes de la classe?
Què podem fer per a què el nostre esmorzar sigui més saludable i sostenible?
Com podem compartir el què hem après?
Objectius d’Aprenentatge
- Identificar què és un esmorzar saludable per afavorir el seu benestar físic. Investigar i classificar els esmorzars que porten els alumnes a la classe per tal de descobrir si són prou saludables i sostenibles.
- Debatre i acordar diferents opcions d'esmorzar saludable per prendre consciència de la importància d'una bona alimentació. Organitzar un esmorzar saludable en grups cooperatius per portar a la pràctica el que han acordat.
- Identificar un esmorzar sostenible. Debatre i acordar diferents opcions d'esmorzar sostenible per prendre consciència de la necessitat de tenir cura de l'entorn generant menys residus.
- Conèixer el vocabulari en anglès relacionat amb l'alimentació per millorar la comprensió oral.
- Ser capaç de produir oralment el vocabulari treballat per tal d'expressar els seu gustos en l'alimentació.
- Col·laborar activament en el procés de creació d'un collage i cartells per prendre consciència de la necessitat de reduir l’ús d'embolcalls i envasos.
- Participar en els diàlegs i converses que s'estableixen a l'aula utilitzant les estratègies bàsiques de cortesia lingüística per tal de compartir el propi procés d'aprenentatge.
Reflexió
Aquest projecte interpela directament a l’alumnat, és proper i contextualitzat. L'alumnat ha assolit una comprensió dels conceptes nutricionals bàsics adaptats a la seva edat i és capaç d’elaborar i/o reconèixer i donar valor a un esmorzar saludable. Això ha implicat un canvi d’hàbits que s’ha pogut veure en les carmanyoles de l’esmorzar que nens i nenes porten a diari a l’escola. Aquest projecte ha aconseguit arribar a les famílies i promoure la seva col·laboració i participació. (Docent)