Pregunta essencial, repte o servei
Com podem expressar les nostres emocions i els nostres sentiments?
Propòsit del projecte
Que l'infant sigui capaç d'expressar les seves emocions a través de les arts per a afavorir el benestar personal i de grup.
Descripció del projecte
Arrel de la necessitat de saber expressar les nostres emocions no sempre fent ús de la paraula, sorgeix aquest projecte. Hem estudiat diferents arts per poder expressar les nostres emocions (art musical i art plàstic) i ens hem centrat en dos artistes rellevants com són Pablo Picasso i Frida Khalo. Tenint en compte que són alumnes d’I5, ens hem centrat en les emocions d’alegria, tristesa, por i ràbia.
Creació d’obres o productes
Hem creat el nostre arbre de les emocions, identificant totes i cadascuna d’elles. Després de treballar l’art musical, hem creat una obra plàstica escoltant una música alegre i amb aquarel·les hem dibuixat el què ens fa sentir la música. A partir de les obres dels artistes Pablo Picasso i Frida Khalo, hem representat la por, la tristesa i la ràbia. Hem fet servir la talladora làser per personalitzar uns pinzells i una paleta de pintura.
Col·laboradors externs
Marcos Jiménez Torres: Artista emergent que ha tingut un paper molt valuós i inspirador per als infants, ja que ell expressa les seves emocions en cada obra d’art que realitza. El fet que aquest artista expressi les seves emocions a través de la seva obra d’art el fa especialment adequat per ajudar als infants a connectar amb aquest llenguatge expressiu.
L’artista va fer una petita presentació i ens va mostrar algunes de les seves obres, explicant quines emocions havia plasmat en cadascuna, fent entendre que les emocions no sempre es diuen amb paraules.
Preguntes connectores
Com ens sentim?
Quines emocions existeixen?
Sempre sabem expressar com ens sentim?
Què podem fer quan no sabem/podem explicar amb paraules com ens sentim?
Quines coses ens fan sentir millor?
Què sentim en veure aquestes imatges?
Objectius d’Aprenentatge
Desenvolupar la capacitat d’identificar els propis estats emocionals, sabent reconèixer les emocions pròpies, amb la finalitat de fomentar l’autoconeixement i el benestar personal.
Desenvolupar la capacitat d’observar i escoltar activament, sabent reconèixer les emocions bàsiques en els altres, amb la finalitat d'afavorir l’empatia i les relacions socials positives.
Fomentar la capacitat d’expressar-se emocionalment, sabent reconèixer i comunicar les pròpies emocions, amb la finalitat de millorar la comunicació emocional i prevenir conflictes.
Desenvolupar la capacitat d’utilitzar recursos expressius, sabent quines són les vies i canals per expressar les emocions, amb la finalitat de comunicar els sentiments d’una manera adequada i efectiva.
Potenciar la capacitat d’autoregulació emocional, sabent com es gestionen les emocions i com controlar-ne l’expressió, amb la finalitat de mantenir un equilibri emocional i adaptar-se a diferents situacions.
Fomentar la capacitat d’apreciar l’art com a mitjà d’expressió, sabent identificar artistes i obres relacionades amb l’expressió d’emocions i sentiments, amb la finalitat de comprendre com l’art reflecteix les emocions humanes i estimula la creativitat.
Reflexió
Gràcies a la visita de l’artista convidat i al treball realitzat al llarg del projecte, els i les alumnes van anar explicant quines emocions plasmaven en les seves creacions, fent entendre que les emocions no sempre es diuen amb paraules. Els infants van poder fer preguntes als companys i a l'artista convidat: - Què senties quan pintaves aquest quadre? - Com et vas inspirar? - Perquè vas utilitzar aquests colors? - Estaves feliç quan vas pintar aquest quadre?