Feixes Rock
Institut Escola Feixes - Terrassa
ESO 1r Cicle
amadamotrel.prof@iefeixes.cat javinavasquillo.prof@iefeixes.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com organitzem un concert de cançons en català?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat prengui consciència de la importància de parlar català en els seus diferents dialectes a través de la música i se senti capaç d'organitzar un concert de versions de música rock en català.
Descripció del projecte
Volem abordar la pèrdua de la diversitat dialectal del català mitjançant el repte de crear un festival de música en català que integri cançons actuals interpretades en els diferents dialectes, així com la construcció dʼinstruments per acompanyar aquestes cançons. Aquesta proposta connecta amb el creixement personal de lʼalumnat, ja que fomenta la creativitat, lʼautoconeixement lingüístic i el treball en equip. A més, treballem les competències tecnològiques i expressives, afavorint una visió més rica, crítica i arrelada de la seva identitat cultural i lingüística.
Creació d’obres o productes
1. Baixar l’arxiu amb el disseny en 3D del broquet. 2. Obrir el programa Tinkercad, sel·leccionar "New design" i "3D design". Després, punxar a "Import" (botó que trobaràs a dalt a la dreta). A la pestanya que surt, punxar "Choose a file" i penja el fitxer del broquet. 3. Un cop aparegui el broquet a la pantalla, s’ha de personalitzar i s’ha d’afegir el nom. Això es farà de la següent forma: ■ Crear un document que es digui: "Disseny del broquet_Nom i cognom". Al document ha d'aparèixer: ■ Passos que s’han seguit per afegir el nom, amb captures de pantalla. ■ Dificultats que s’han trobat al ll
Preguntes connectores
Perquè parlem com palem?
On es parla català?
Què passa amb la nostra llengua avui dia?
Quins grups de música en català escoltem?
Com podem aguantar el nostre instrument per a que el concert sigui còmode per nosaltres?
Com organitzartem el concert?
Objectius d’Aprenentatge
Construïr els nostres instruments i ser capaços de fer un concert amb ells.
Descobrir les variacions dialectals del nostre idioma.
Reflexió
Aquest projecte ha permès als i les alumnes descobrir cançons actuals en català, trencant estereotips i apropant-los a una llengua que molts veien llunyana o només associaven a lʼàmbit acadèmic. Ara saben que el català també pot ser modern, creatiu i emocionalment proper. A nivell tecnològic, el projecte els ha acostat a eines com la impressora 3D que abans percebien com a inaccessibles. Aquesta experiència els ha empoderat, fent-los sentir capaços de crear, dissenyar i innovar.