Pregunta essencial, repte o servei
Que és realment imprescindible per a la vida?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat reflexioni sobre que és realment imprescindible per a la vida, i que es qüestioni prioritats a partir de la reflexió sobre la sostenibilitat de les nostres accions i la importància de les cures i el sosteniment de la vida.
Descripció del projecte
El projecte es planteja com una mena de joc de rol, amb una gran component lúdica. Inicialment, els docents caracteritzats com a agents de la WASA (paròdia de la NASA) els expliquen que han estat triats com a responsables de planificar el desenvolupament de futures ciutats a exoplanetes. Els demanen que siguin curosos en planificar un desenvolupament sostenible que no acabi amb la destrucció del planeta com ha passat a la terra. Per grups han de donar resposta a preguntes i reptes que conclouran en la fabricació d'una maqueta de la futura ciutat.
Creació d’obres o productes
L’alumnat dissenya i construeix maquetes de ciutats sostenibles en nous planetes habitables utilitzant materials reciclats i eines diverses. La maqueta com a mínim a ha de mostrar solucions per a la gestió de l'aigua, energia, els residus i l'alimentació, i anar acompanyada d'un text descriptiu de l'organització que inclogui també la governança. Es treballa per grups. L'alumnat participa en converses dinamitzades pels docents per intercanviar idees, aclarir dubtes o donar o rebre ajuda dels companys.
Preguntes connectores
Què necessita un ésser viu per sobreviure i viure amb benestar?
Com afecten les nostres accions quotidianes a la sostenibilitat del planeta?
Podríem viure igual consumint menys recursos?
Com podem garantir el sosteniment de la vida en un altre planeta?
Com canviarien les nostres prioritats si haguéssim de començar de nou en un altre planeta?
Quines decisions hauríem de prendre per construir una societat més sostenible?
Què podem aprendre dels problemes actuals de la Terra per no repetir-los?
Com podem col·laborar per assegurar la vida i el benestar de tothom?
Objectius d’Aprenentatge
Analitzar les causes de les crisis climàtica, energètica i de biodiversitat per comprendre els errors de desenvolupament no sostenible a evitar.
Definir les necessitats bàsiques per a la vida per establir prioritats.
Investigar les alternatives per donar resposta a les necessitats sense repetir els errors actuals
Aplicar estratègies de treball cooperatiu i resolució de reptes per dissenyar propostes sostenibles.
Comunicar conclusions i reflexions de manera oral, visual i escrita per promoure actituds responsables envers les persones i el planeta.
Reflexió
Alumnat: “m’ha agradat molt construir la maqueta de la ciutat i també el repte del braç hidràulic.” Professorat: ""L’alumnat ha viscut el projecte amb ganes, algunes informacions facilitades han despertat una certa eco-angoixa, però la creació de propostes de sostenibilitat també ens connecta amb l’esperança."