Una nit al museu
Escola Puigberenguer - Manresa
Primària 3r Cicle
Escola Puigberenguer a8039318@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Si poguéssim viatjar en el temps, què triaríem per exposar al nostre museu?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat comprengui l’evolució de la humanitat a través de les etapes històriques, tot identificant els canvis socials, culturals i tecnològics. Que connecti el passat amb el present analitzant de forma crítica i autònoma per poder construir una societat més justa i conscient.
Descripció del projecte
L'alumnat fa una descoberta històrica de quatre èpoques (Antiga, mitjana, moderna i contemporània) i quatre temes (Societat, invents, art i habitatge). Per grups realitza petits reptes per anar coneixent els diferents temes al llarg de les èpoques. A poc a poc construeix uns murals amb tots aquests coneixements. Després de l'adquisició de coneixements, se separa en grups especialitzats en cada un dels temes per preparar una de les sales del museu. Finalment, es convida als companys d'altres cursos i a les famílies a veure l'exposició i l'alumnat ho celebra quedant-se a dormir al museu.
Creació d’obres o productes
Per a la creació de les sales del museu, l'alumnat de cada equip/tema repassa tot el que coneix d'aquell tema, i fa una reflexió crítica de l'evolució d'aquell tema, fent-se preguntes sobre com i per què han canviat les coses d'una manera. L'alumnat fa propostes de com fer una sala del museu per compartir aquella reflexió amb les famílies. Es consensuen la creació de maquetes infografies i objectes diversos i es confeccionen cooperativament.
Preguntes connectores
Com s’organitzaven les societats en cada etapa històrica?
Què ens expliquen les obres d’art sobre la vida de cada època?
Quins invents van transformar la vida de les persones?
Com vivien, treballaven i s’organitzaven les persones?
Quines idees del passat continuen influint en la nostra vida actual?
Objectius d’Aprenentatge
Analitzar les principals etapes històriques i els seus elements socials, culturals i tecnològics per comprendre com han influït en la societat actual.
Utilitzar estratègies de recerca i fonts d’informació per interpretar fets històrics i construir coneixement col·lectiu.
Comunicar informació històrica mitjançant produccions creatives per explicar els aprenentatges a la comunitat educativa.
Col·laborar en la creació d’un museu escolar per compartir una interpretació crítica de la història amb les famílies.
Desenvolupar habilitats de recerca, col·laboració i anàlisi del context històric per comprendre com les societats del passat influeixen en la nostra manera de pensar i viure avui.
Reflexió
"Ara entenc que moltes coses que tenim avui venen d’idees que ja tenien fa milers d’anys." Alumna de 6è "Aquest projecte ha canviat la manera com mirem el passat: no només l’estudiem, sinó que l’interpretem i el connectem amb el nostre món." Mestra de Cicle Superior