Projecte

Tots som polítics

Institut La Riera - Badalona

ESO 2n Cicle

faig@inslariera.cat

.

Col.laboradors

Descarrega PDF
Share
Etapa/Cicle
ESO 2n Cicle
Àmbits d’acció
Pau i Democràcia
Tecnologies Maker
Plòter de tall Brodat Cosit Audiovisual
Durada
entre 25 i 35 hores

Pregunta essencial, repte o servei

"Tots som polítics!" És una exclamació o la podríem transformar en pregunta?

Propòsit del projecte

Entendre què és la política, com s'administra en un estat i a nivell local.

Descripció del projecte

Amb aquest projecte l'alumnat s'endinsa en el món de la política al marge del que escolta i/o veu al seu voltant. Però per a fer-ho l'alumnat es centra en la política local: LA POLÍTICA DE BADALONA El projecte requereix d'una anàlisi de la política local: comparativa eleccions, anàlisi programes i campanyes publicitàries dels partits, anàlisi de debats, de diferents ideologies polítiques.

Creació d’obres o productes

Creació en petits grups d'alumnes de partits polítics, on creen el seu logotip, , el programa electoral en quatre àmbits (barri, economia, habitatge i mediambient) i tota la campanya publicitària (cartells i marxandatge: xapes, samarretes brodades i estampades, rètols identificatius per al debat...)

Col·laboradors externs

Ajuntament de Badalona

Preguntes connectores

Qui tria els concerts de les Festes de Maig?
Qui decideix el que es fa a Badalona?
Què en sabem de la política?

Objectius d’Aprenentatge

Participar de manera activa i compromesa en l'organització i desenvolupament de projectes comunitaris, que fomentin la reflexió crítica i la millora de les habilitats socials necessàries per treballar en equip i contribuir a la construcció d’una societat més lliure, justa, equitativa i cohesionada.

Reflexió

He après molt sobre com parlen els polítics i com s'organitzen dins de les diferents institucions. He après com fan la seva feina i com es divideixen els diferents partits polítics entre esquerra i dreta. Com es diferencien les seves ideologies i com es complementen entre elles. Alumne M.E.