Pregunta essencial, repte o servei
Hem de marxar de la Terra… o encara som a temps de cuidar-la de veritat?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència del valor i la fragilitat de la Terra i de l’Empordà, comprengui els equilibris que fan possible la vida i les problemàtiques que amenacen el nostre territori, i esdevingui agent de canvi investigant, analitzant evidències i impulsant accions reals per contribuir a la seva conservació. Volem que desenvolupi el compromís, la corresponsabilitat, el pensament crític i l’esperança activa, sentint-se capaç d’actuar per construir un futur més just, sostenible i habitable.
Descripció del projecte
SOS Empordà és un projecte d'aprenentatge en què els alumnes investiguen què fa habitable la Terra, analitzen les problemàtiques ambientals que afecten l'Empordà i dissenyen accions reals per contribuir a la seva conservació. A través de la ciència, el pensament crític i el compromís ciutadà, descobreixen que cuidar el planeta comença per cuidar el territori que habiten. El projecte transforma l'alumnat en agents actius de canvi capaços d'imaginar i construir un futur més sostenible.
Creació d’obres o productes
Protector de nius de tortuga Reportatge audiovisual SOS Tortuga, SOS Macro Parc Postals amb consciència Recollida de microplàstics a la platja de Pals
Col·laboradors externs
El Parc Natural del Montgrí, Illes Medes i Baix Ter
Preguntes connectores
Què fa que la Terra sigui un planeta habitable… i excepcional?
Quin equilibri fa possible la vida a la Terra… i què passaria si es trenca?
Si haguéssim de buscar un altre planeta per viure, què necessitaria tenir?
Quines “ferides” té l’Empordà avui, quines en són les causes i com ens afecten?
Quines accions reals podem dissenyar i implementar per regenerar l’Empordà?
Com podem dissenyar una solució eficaç per protegir els nius de tortuga sense alterar el seu entorn natural?
Com volem que sigui l’Empordà d’aquí a 30 anys… i què hem de començar a fer avui per aconseguir-ho?
Objectius d’Aprenentatge
Explicar els factors que fan possible la vida a la Terra i valorar-ne la singularitat.
Analitzar les relacions entre els elements dels ecosistemes per comprendre els equilibris ecològics.
Comparar la Terra amb altres planetes per identificar les condicions necessàries per a la vida.
Investigar problemàtiques ambientals de l’Empordà i els seus impactes.
Dissenyar i aplicar solucions a reptes ambientals reals del territori.
Reflexió
El projecte ha afavorit una implicació activa de l’alumnat, que ha investigat problemàtiques reals del territori, interactuat amb experts i desenvolupat accions amb impacte en la comunitat. Les famílies i els agents del territori han valorat positivament la connexió entre escola i entorn, així com el compromís dels infants. L’experiència ha reforçat la consciència ambiental, el sentiment de pertinença a l’Empordà i la convicció que les seves accions poden generar canvis reals i significatius.