Sense abelles no hi ha vida.
Escola Marta Mata - Girona
Primària 1r Cicle
b7006721@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què passaria si desapareguessin les abelles i què podem fer per protegir-les?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat comprengui la importància de les abelles per a la biodiversitat i actuï per sensibilitzar la comunitat educativa sobre la seva protecció.
Descripció del projecte
L’alumnat investiga la importància de les abelles a través d’activitats d’observació, experimentació, joc i treball cooperatiu. Mitjançant processos d’indagació, conversa i creació artística, descobreix el paper de les abelles en la biodiversitat i reflexiona sobre les conseqüències de la seva desaparició. El projecte culmina amb la creació d’una abella de fusta i un vídeo de sensibilització per compartir els aprenentatges amb la comunitat educativa.
Creació d’obres o productes
L’alumnat dissenya i fabrica una abella de fusta utilitzant materials diversos i una talladora làser. Durant el procés, prova formes, mides i decoracions fins a aconseguir un resultat funcional i estètic. Paral·lelament, crea un vídeo explicatiu amb dibuixos, enregistraments orals i imatges del projecte per sensibilitzar la comunitat educativa sobre la importància de protegir les abelles.
Col·laboradors externs
Casa de les abelles de Sant Pere de Torelló, mare d’un dels alumnes de 2n que treballa a l’àrea de medi ambient de la Diputació de Girona.
Preguntes connectores
Què ens ofereixen?
Com podem identificar les abelles i entendre les seves característiques?
Com neixen i creixen?
Quin viatge fan?
Com és el seu cos?
Quina forma té el rusc?
Com s'extreu la mel?
Com es comercialitza la mel?
On viuen les abelles?
Quina diferència hi ha entre una abella i una vespa?
Com podem ajudar les abelles des de la nostra escola?
Objectius d’Aprenentatge
Presentar el producte final explicant el procés seguit de manera cooperativa.
Observar i descriure elements del medi natural i social i les seves relacions.
Comunicar els resultats d’una investigació de forma oral, escrita o gràfica.
Participar en interaccions orals respectant les normes i practicant l’escolta activa.
Identificar formes geomètriques presents en el rusc i en l’entorn.
Participar en jocs i activitats cooperatives d’expressió corporal.
Crear produccions artístiques individuals i col·lectives valorant el procés creatiu.
Reconèixer l’impacte de les accions humanes sobre les abelles i el seu entorn.
Respectar les normes de convivència i col·laborar en el treball en grup.
Explicar la relació entre les abelles, les persones i el medi ambient.
Reflexió
El projecte ha obtingut resultats molt positius, amb un assoliment notable o excel·lent dels objectius d’aprenentatge. L’alumnat ha mostrat una alta motivació i implicació, especialment en les activitats pràctiques, l’elaboració del vídeo i l’explicació als infants d’Educació Infantil. El projecte ha augmentat la consciència ecològica sobre la importància de les abelles i aquesta sensibilització s’ha compartit amb la comunitat educativa mitjançant un vídeo i una exposició oral.