Salvem el Riu Ripoll
Institut La Serra - Sabadell
ESO 1r Cicle
olivia.cano@inslaserrasbd.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Quins efectes generen les activitats humanes al riu? Quin és l’estat ecològic actual del riu Ripoll i què podem fer per millorar-lo?
Propòsit del projecte
Interpretar el Riu Ripoll com un sistema natural i social per elaborar propostes de millora que afavoreixin la conservació, la gestió sostenible i el benestar de la comunitat.
Descripció del projecte
“Salvem el riu Ripoll!” és un projecte interdisciplinari per estudiar aquest riu des d'una perspectiva ambiental, social i històrica. L’alumnat investigarà la seva conca, la relació amb la industrialització i els impactes de l’activitat humana. Mitjançant sortides de camp, s'analitzarà l'aigua i l’estat ecològic actual (espècies de ribera i invasores). En grups cooperatius, combinaran recerca, mapes i eines digitals. El projecte es divideix en tres fases: descobriment i contextualització, estudi ambiental i, finalment, reflexió i comunicació dels resultats de manera divulgativa.
Creació d’obres o productes
Com a productes finals, els grups elaboraran una sortida pel rodal del riu Ripoll on identificaran i explicaran diferents localitzacions amb importància històrica i mediambiental a la llera del riu i una presentació divulgativa per comunicar les conclusions del projecte i conscienciar la comunitat del barri sobre l’estat ecològic i social del riu Ripoll amb la col·laboració de l’Associació de veïns.
Col·laboradors externs
ADENC
Preguntes connectores
On és i com és el riu Ripoll dins el territori?
Com ha canviat el riu al llarg del temps?
Quins impactes humans han afectat al riu Ripoll?
Quin és l'estat ecològic del riu Ripoll?"
Què podem proposar per millorar el riu?
Objectius d’Aprenentatge
Localitzar el riu Ripoll en el territori utilitzant mapes físics i digitals, descriure’n les característiques geogràfiques principals i analitzar els canvis que ha experimentat al llarg del temps, identificant-ne les causes naturals i humanes.
Analitzar els impactes de l’activitat humana sobre el riu Ripoll i avaluar-ne l’estat ecològic actual mitjançant l’estudi de fonts diverses (premsa, dades ambientals, observació de biodiversitat i anàlisi d’aigües), identificant causes, conseqüències i possibles mesures de millora.
Planificar i realitzar una presentació oral adreçada al barri en què s’exposin els aprenentatges del projecte amb suport d’evidències, utilitzant un discurs clar, estructurat i adequat al públic.
Reflexió
El projecte ha apropat l’alumnat a una problemàtica ambiental real i propera, afavorint una mirada crítica sobre la relació entre persones i territori. Treballar en un espai conegut ha augmentat la motivació i ha donat sentit als aprenentatges realitzats a l’aula. A més, ha reforçat el vincle entre el centre educatiu i l’entorn local, promovent una educació contextualitzada, interdisciplinària i orientada a la participació ciutadana i la sostenibilitat.