Rebuig o oportunitat
Institut Escola Àngela Bransuela - Mataró
ESO 1r Cicle
a8076157@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com (re)valoritzem el contenidor blau de l'aula?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat analitzi la gestió dels residus de paper a l’aula per dissenyar solucions creatives de reutilització que fomentin hàbits sostenibles i tinguin impacte en la comunitat escolar.
Descripció del projecte
Aquest projecte fomenta l’autonomia i la creativitat de l’alumnat a partir de la reflexió sobre la problemàtica ambiental i social dels residus, també presents a l’escola. Després de visitar el Molí paperer de Capellades i elaborar paper reciclat, dissenyaran sobres o capsetes amb talladora làser per guardar una felicitació de vacances d’hivern en anglès.
Creació d’obres o productes
A partir del paper elaborat durant la sortida a Capellades, l’alumnat crearà sobres o capsetes amb la talladora làser, posant especial èmfasi en el procés de disseny. Aquests objectes tindran una funció significativa: guardar una felicitació de les vacances d’hivern escrita en llengua anglesa.
Col·laboradors externs
El Maresme circular per introduir l’economia circular, el cicle de vida i l’ecodisseny, posant en valor el disseny de productes quotidians per reduir impactes ambientals. Apropar la sostenibilitat al context del Maresme i fomentar la implicació ciutadana en la gestió ambiental local.
El Molí paperer de Capellades aporta un context real per entendre el procés de producció del paper i el seu impacte ambiental. Permet connectar la teoria amb l’experiència pràctica, reforçant la consciència sobre els residus i el valor del reciclatge.
Preguntes connectores
1. Què sabem del paper?
2. com es produeix a partir de draps reciclats?
3.Com afecta la generació de residus al nostre entorn natural i social?
4. Quins passos cal seguir per transformar paper reciclat en un objecte útil mitjançant l’upcycling?
5. Quines alternatives creatives podem proposar per reutilitzar-lo?
6. Quin impacte pot tenir aquest projecte en la comunitat escolar?
Objectius d’Aprenentatge
Dissenyar solucions creatives per reutilitzar paper usat aplicant el procés tecnològic amb actitud sostenible.
Utilitzar llenguatges artístics per crear una postal de Nadal i comunicar un missatge.
Escriure un text breu en anglès amb vocabulari nadalenc i intenció comunicativa clara. Analitzar el reciclatge del paper i el seu impacte ambiental per fomentar hàbits sostenibles i contribuir a la reducció de residus i la millora del medi ambient.
Reflexió
Ha estat enriquidor vincular l’estudi de l’impacte dels residus i del procés de producció del paper amb el disseny artístic d’una capsa. L’alumnat també ha rebut formació en ecodisseny a través d’un taller de Maresme Circular. Tot plegat fomenta l’autonomia, el pensament crític i el compromís amb el medi ambient. (Docents) Ens va agradar molt fer la visita al molí paperer de Capellades, veure com es feia el paper antigament i treballar amb les nostres pròpies mans la pasta de paper i posar-lo a assecar. (Alumnat)