Pregunta essencial, repte o servei
Què podem fer per tal que hi hagi més vida al nostre pati?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat detecta i integre allò que és necessari per a crear un espai agradable per conviure, aprendre i gaudir.
Parlant de la curiositat dels infants en els insectes, l’alumnat s’implicarà en ajudar a preservar els espais exteriors de l’escola.
Descripció del projecte
Hem observat l’Àgora de l’escola i, veient que calia més verd i vida, hem plantat arbres i plantes. Per atraure insectes i ocells, hem construït un hotel d’insectes, menjadores i hem instal·lat un punt d’aigua. Així, transformem l’espai en un lloc més agradable, fomentant el respecte pel medi ambient i el benestar de tots. Els infants són protagonistes actius d’aquest canvi que connecta natura i aprenentatge.
Creació d’obres o productes
Al llarg del projecte hem creat obres amb materials naturals i reciclats: un hotel d’insectes, menjadores d’ocells i cartells per identificar plantes. També hem decorat l’espai amb elements fets pels infants. El producte final ha estat la transformació de l’Àgora en un espai viu, acollidor i sostenible, dissenyat i estimat pels nens i nenes, on natura i creativitat conviuen.
Col·laboradors externs
Treballadora de la cooperativa Soldebre.
Treballador del parc Natural dels Ports
Preguntes connectores
-Qui viu a la nostra escola?
-Quins animals i plantes hem trobat i on?Per què a l'àgora hi ha més vida?
-Què necessitem per tal que hi hagi encara més vida?
-Què fem per millorar aquest espai?
-Què fem per acabar de construir l'àgora?
-Com podem donar a conèixer el que hem fet?
Objectius d’Aprenentatge
Observar, reconèixer i descriure les característiques dels animals i plantes del pati de l’escola per desenvolupar la curiositat, la capacitat d’observació i una actitud respectuosa envers el medi natural.
Expressar emocions i sentiments a través dels diferents llenguatges, reconeixent les pròpies necessitats i les dels altres, per afavorir el benestar emocional i la construcció de relacions afectives positives.
Observar i reconèixer les característiques dels animals, plantes i persones de l’entorn proper, valorant la diversitat física, emocional i cultural, així com la importància dels hàbits respectuosos i saludables per afavorir la convivència i el respecte mutu amb els altres i amb el medi ambient.
Reflexió
“M’ha agradat plantar, en els meus amics i amigues, arbres i flors a l’àgora.” Alumna d’I4. “M’agrada molt escoltar la meva filla quan, amb tanta il·lusió, m’explica tot el que han fet a l’Àgora.” Pare d’I4.