PER QUÈ HI HA TANTS MEDICAMENTS?

Descripció del projecte i de l’obra

L'alumnat comença descobrint l'ofici de farmacèutic/ca, aquí comencem a investigar i fer-nos preguntes al voltant dels medicaments. Ens adonem de la importància de tenir hàbits saludables. De la investigació i les converses amb diferents experts/es sorgeix un neguit: Per què hi ha tants medicaments i els punts SIGRE estan buits? Descobrim que la població adulta utilitza poc els Punts SIGRE i pel contrari els tira a la brossa o aigüera. Volem ajudar a millorar l'ús dels punts SIGRE i informar de les repercussions. A partir d'aquí preparem la campanya informativa.

Reflexió

“Si portem els medicaments al punt SIGRE es pot fer un reciclatge correcte dels medicaments i així cuidar la natura, el planeta i a nosaltres mateixos.” Alumnes de segon de primària. “Despertar en l’alumnat l’esperit participatiu, interès i motivació per formar part activa en el repte de millora de la nostra societat, ens ha estat clau per generar aprenentatges en sentit”. Equip de Cicle Inicial.

Propòsit del projecte

Contribuir en la salut mediambiental, informant les famílies de l'existència del punt SIGRE i la importància de fer-ne ús, a través d'una campanya informativa elaborada pel mateix alumnat.

Col·laboradors externs

Hospital de Tortosa Verge de la Cinta- HTVC i famílies expertes del mateix alumnat.

Preguntes connectores

Per què hi ha tants medicaments? Què passa quan ens posem malalts? Què m'ajuda a estar sa?, i evitar estar malalt/a? Què és un medicament? Com puc saber què és un medicament? Soc un medicament caducat. On vaig? Per què hi ha tants medicaments, i els punts SIGRE estan buits? Com podem fer una campanya de recollida de medicaments? Com ha anat la campanya?

Objectius d’Aprenentatge

Exposar oralment les seves idees per transmetre els seus coneixements previs. Ser capaç de formular preguntes per desenvolupar el pensament crític i analític. Ser capaç de llegir i interpretar textos propers de la vida quotidiana per extreure'n informació, millorar la comprensió i l'aprenentatge. Reconèixer i adoptar hàbits de vida saludable per millorar el nostre dia a dia, diferenciant accions que afavoreixin al benestar. Utilitzar diverses estratègies per localitzar informació de manera eficient de les fonts per obtenir informació rellevant per a la resolució de problemes i la presa de decisions Comunicar el resultat d'un procés d'investigació de manera oral o escrita i seguint un guió per expressar-ne els aprenentatges obtinguts. Planificar una campanya per explicar a la comunitat la importància de reciclar els medicaments. Crear i dissenyar material per reivindicar els sabers sobre el reciclatge dels medicaments. Ser capaç d'utilitzar el cos com a mitjà d'expressió per comunicar sentiments i pensaments com la gesticulació, la postura i el moviment per transmetre emocions i idees. Prendre consciència del procés d'aprenentatge i així detectar el què, el com, i el per a què aprenem i entendre com podem seguir.