Pregunta essencial, repte o servei
Vivim a Ripollet, però coneixem i hem vist els espais, carrers i noms del nostre entorn?
Descripció del projecte i de l’obra
A partir del treball de la família i del fet que tots vivim a Ripollet, va sorgir la pregunta sobre què sabíem del nostre entorn. L’alumnat desconeixia noms de carrers i espais, cosa que va despertar curiositat. Hem treballat aquests espais amb imatges i descobrint el seu nom, situant-los en un plànol i explorant Google Maps. També hem localitzat l’escola i els carrers dels companys. Amb tot plegat, hem creat un mapa de Ripollet i un tauler per donar indicacions i fer servir la Tale-Bot. Aquestes propostes han motivat molt l’alumnat en veure que tot el que treballen forma part del seu dia.
Creació d’obres o productes
Creació d'un mapa del poble, on han anat col.locant edificis emblemàtics, buscar carrers i les seves cases.
Reflexió
L’alumnat ha gaudit molt treballant un projecte tan proper i significatiu com el del seu entorn. Descobrir espais i curiositats de Ripollet els ha motivat i despertat interès. Crear mapes, veure i escriure els espais i situar-hi els llocs amb l’ajuda d’aplicacions digitals ha afavorit l’aprenentatge significatiu. L'alumnat ha desenvolupat habilitats creatives i col·laboratives, tot reforçant el sentit de pertinença al seu entorn.