Donem vida als locals buits
Institut Escola el Temple - Tortosa
Primària 3r Cicle
ietemple@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem habitar locals buits?
Propòsit del projecte
Prendre consciència dels locals tancats a la ciutat i quines són les causes i les conseqüències d'aquesta problemàtica per prendre decisions i crear propostes sobre com es poden reaprofitar per part dels joves.
Descripció del projecte i de l’obra
El nostre projecte és una iniciativa que busca transformar espais comercials tancats en llocs actius i útils per a la comunitat del jovent de la ciutat. Aquest tipus d'espais, sovint abandonats, poden convertir-se en punts de trobada, aprenentatge i creació. Durant els últims temps hem estat veient com molts locals de la nostra ciutat tanquen les portes, un fenomen que preocupa als ciutadans i especialment als nois i noies de 6è. Concretament, el tancament del “Viena”, ens fa arrencar el nostre projecte, ja que l’alumnat veu com no els queden espais de trobada a la ciutat.
Creació d’obres o productes
- Crear noves propostes d’actuació per als espais joves Joan Moreira i Temps per a tu. - Creació d’un cau tortosí (logo, personal, estatuts, propostes de tallers i activitats…). - Tasques executades a l’aula Maker: elaborar el logo del cau i brodar-lo, cartelleres, detalls concrets de la vestimenta tortosina i romanesa, cartografia, cartells… - Elaboració de tríptics.
Col·laboradors externs
- Ajuntament de Tortosa
- Monitora d'esplai
Preguntes connectores
- Quins llocs coneixeu de Tortosa per trobar-se els joves?"
- Coneixeu botigues que han tancat últimament?
- Coneixeu tos els carrers de la ciutat? Sabeu on estan els locals que han tancat?
- Coneixeu alguns locals de Tortosa on hi podeu anar quan no esteu al centre?
- Qui ens pot ajudar? A qui ens podem dirigir?
- Què són les associacions? I els caus? Per a què serveixen?
- Quina associació volem per als joves?
- Amb qui podem col·laborar per a què ens ajudin?
Objectius d’Aprenentatge
- Entendre que cadascú pot aportar les sebes fortaleses en un equip.
- Reconèixer llocs d'esbarjo, de conversa...on puguin anar els joves
- Adonar-se de la importància de tenir comerços oberts i no tancats.
- Saber situar-se en un mapa i conèixer alguns carrers de la ciutat així com saber on estan les botigues.
- Dissenyar una ruta interactiva que connecti parcs, locals comercials, cinemes i altres llocs d'estada per a famílies.
- Fomentar el diàleg i la col·laboració entre l'Ajuntament i la comunitat educativa, mitjançant una trobada amb la regidora al centre escolar.
- Dissenyar i difondre materials informatius atractius i clars per donar a conèixer les nostres propostes, mitjançant l'ús estratègic de les xarxes socials.
Reflexió
Un cop finalitzada la fira FAIG l’alumnat ha realitzat una valoració de tot el procés. Alguns dels comentaris que han fet són els següents: “Primer, no sabíem com fer el projecte, però poc a poc, a mesura que anàvem avançant ens han sorgit idees”. “M’ha agradat construir els instruments musicals i, sobretot, explicar a les famílies com i a quin taller els utilitzaríem” . “ Dissenyar i crear la cartografia ens ha ajudat a entendre l’evolució de tot el projecte”. “He après a utilitzar màquines de l’aula maker".