Teixint vincles entre generacions
Escola Bellpuig - Sant Julià de Vilatorta
Primària 1r Cicle
ALBA DACHS MORA adachs4@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer feliços els nostres padrins i padrines a l’hora de menjar? Descobrir què necessiten els nostres avis i àvies i crear un objecte especial
Propòsit del projecte
Aquest projecte pretén fomentar el diàleg i la convivència entre generacions, promovent el respecte i l’empatia. Els infants potenciaran un aprenentatge significatiu a través de l'intercanvi d’experiències i coneixements amb la gent gran.
Mitjançant aquesta interacció, comprendran les necessitats i inquietuds dels padrins i padrines, superant estereotips i creant vincles afectius. A més, desenvoluparan la competència social i ciutadana a través de la seva participació activa en la comunitat.
Descripció del projecte
Aquest projecte vol establir una connexió emocional i significativa entre els infants de 1r de Cicle Inicial i les persones grans del centre de dia del poble. A través de trobades periòdiques, nens i nenes comparteixen moments de convivència, jocs, converses i activitats creatives amb els padrins i padrines. L’objectiu principal és fomentar l’empatia i el respecte intergeneracional, afavorint l’escolta activa i la comprensió de les necessitats de la gent gran, així com superar estereotips. Una de les propostes centrals del projecte és la creació de tovallons de roba personalitzats per a cada a
Creació d’obres o productes
El producte final del projecte és un tovalló de roba personalitzat per a cada padrí i padrina del centre de dia. Els infants de 1r han confeccionat aquests tovallons amb molta cura, i el més especial és que cadascun porta escrita una paraula bonica i significativa. Aquestes paraules no han estat escollides a l’atzar: les famílies han col·laborat activament en el procés, ajudant els nens i nenes a triar aquella paraula que transmetés amor, força, alegria o tendresa. Així, cada tovalló es converteix en un petit regal carregat de valor emocional, pensat des del cor i amb la complicitat de la comu
Col·laboradors externs
Centre de dia: Destinatari final del projecte, amb qui es crea un vincle intergeneracional.
Famílies dels infants: Tot i ser part de la comunitat educativa, es poden considerar col·laboradors externs en el sentit que participen des de casa ajudant a triar la paraula.
Professionals del centre de dia (educadors socials, infermeres, terapeutes ocupacionals). Donant idees del seu dia a dia com a cuidadores d’aquest centre i fer-nos conèixer les seves característiques i necessitats més explícites.
Preguntes connectores
Com vau confeccionar els tovallons? Quins materials i tècniques vau fer servir?
Què vau sentir mentre preparàveu el vostre tovalló?
Com us vau organitzar per triar la paraula significativa?
Quina paraula vau triar i per què?
Què creus que sentirà el padrí o padrina quan llegeixi aquesta paraula?
Com pot una paraula transformar un objecte senzill en una cosa especial?
Per què és bonic regalar alguna cosa feta amb les pròpies mans?
Què els agradarà més del vostre regal: el tovalló en si o la paraula que hi heu escrit?
Quines altres paraules boniques coneixes que transmetin emocions positives?
Objectius d’Aprenentatge
-Fomentar el respecte, l’empatia i l’estima cap a les persones grans. Afavorint la relació intergeneracional a partir d’activitats compartides.
- Desenvolupar la capacitat d’escolta activa i de diàleg amb altres generacions. Expressar emocions i sentiments a través de llenguatge oral, artístic i corporal.
- Comunicar idees de forma clara i respectuosa en contextos reals tot emprant la creativitat.
- COmprendre les necessitats bàsiques de les persones grans, especialment relacionades amb el benestar emocional i les hàbits.
- Identificar valors, costums, vivències del passat a partir del realt i de l’escolta activa
- Planificar una acció per tenir cura dels padrins i padrines de forma significativa.
- Potenciar autonomia i responsabilitat amb activitats cooperatives i socials. Prenent valor dels petits gestos i accions que contribueixen al benestar dels altres
- Desenvolupar actituds solidàries i de compromís amb el benestar col·lectiu.
Reflexió
Ha suposat una oportunitat única de créixer emocionalment. El contacte directe amb la gent gran els ha permès desenvolupar valors com l’empatia, el respecte i la cura envers els altres. Han après a escoltar activament, a connectar amb les emocions alienes i a expressar les pròpies d’una manera sincera i afectuosa. A més, el fet de crear un detall personalitzat els ha fet sentir útils, capaços de provocar felicitat amb petits gestos plens de significat. El projecte ha estat una font d’alegria, emoció i vitalitat. Ha