Projecte

Caçadors i caçadores de tradicions

Escola Pax - Tarragona

Primària 2n Cicle

e3007117@xtec.cat

.

Col.laboradors

Share
Etapa/Cicle
Primària 2n Cicle
Àmbits d’acció
Pau i Democràcia
Tecnologies Maker
Tall làser Eines manuals Audiovisual
Durada
entre 25 i 35 hores

Pregunta essencial, repte o servei

Com podem conèixer, compartir i mantenir les tradicions que formen les arrels de la nostra cultura i escola?

Propòsit del projecte

Que l’alumnat descobreixi, valori i difongui les tradicions catalanes i escolars per enfortir el sentit de pertinença, el respecte pel patrimoni immaterial i la cohesió de la comunitat, davant el risc d’oblit o banalització.

Descripció del projecte

L’alumnat investiga tradicions familiars, escolars i catalanes a partir del Bagul Misteriós, entrevistes a familiars i recerques guiades a casa i a l’escola sobre tradicions properes i de tot el món. Compara canvis i continuïtats, reflexiona sobre el valor social de les tradicions i crea una llibreta i un vídeo final per compartir-ho amb la comunitat. El procés combina observació, conversa, investigació, creació i difusió per donar resposta a la necessitat de fer front al desarrelament cultural.

Creació d’obres o productes

Llibreta de les tradicions: feta lliurament per l’alumnat a partir de fotografies del projecte, dibuixos, conclusions i reflexions. amb la finalitat d’ajudar a recordar i mantenir vives les tradicions. Vídeo “La meva tradició preferida”: l'alumnat apareix explicant quines són les seves tradicions preferides i què poden fer per conservar-les. Recull col·lectiu amb dibuixos, fitxes, fotografies i creacions artístiques o maker (mural del projecte amb il·lustracions, tapa de la llibreta feta de cartró, tallada i gravada amb els seus dibuixos amb la talladora làser i uns detalls gravats en fusta).

Col·laboradors externs

Avis i àvies de les classes: aporten records, objectes i explicacions sobre tradicions familiars; l’alumnat els escolta, registra la informació i els retorna una síntesi amb la llibreta i el vídeo.
També hi van participar els agents de protecció civil amb una xerrada sobre la seguretat a les festes populars i l’Escola Municipal de Música de Tarragona que va organitzar la trobada d’escoles on vam ballar sardanes.

Preguntes connectores

Quines tradicions coneixem ja i quines ens ha explicat la nostra família?

Què en sabem de les tradicions i arrels de l’escola catalana?

Per què són importants aquestes tradicions per a la nostra identitat i per a la comunitat?

Com podem fer que aquestes tradicions segueixin vives i les puguem compartir amb tothom?

Objectius d’Aprenentatge

Reconèixer i interpretar les tradicions familiars, escolars i catalanes per comprendre’n el valor com a patrimoni cultural i identitari.
Cercar, seleccionar i organitzar informació sobre tradicions properes i d’altres cultures per construir coneixement compartit.

Valorar la importància del patrimoni immaterial per fomentar el respecte, la cohesió social i la preservació cultural.

Desenvolupar produccions orals, escrites, artístiques i digitals per comunicar coneixements sobre les tradicions i difondre-les amb sentit.

Reflexió

“Hem après que les tradicions ens uneixen i que podem explicar-les amb orgull”, diu l’alumnat. “El projecte ha fet créixer la curiositat i la participació”, valora el professorat. “Compartir records amb l’escola ens ha fet sentir útils”, comenten les famílies.