Recuperem la memòria d’Anglès
Institut Rafael Campalans - Anglès
ESO 2n Cicle
b7004487@xtec.cat Pol Company (pcompan3@xtec.cat) Lourdes Rodriguez (lrodri22@xtec.cat) Gemma Llorà (gllora@xtec.cat) Victor Herrero (vherrero4@xtec.cat) Alex del Oso (aoso@xtec.cat) Karen Torres (ktorres@xtec.cat) Carles Cors (ccors2@xtec.cat)Marta Monterrubio (mmonte74@xtec.cat)
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem arrelar-nos al poble, amb l'ajuda de la gent gran?
Propòsit del projecte
Que els alumnes valorin el sentit de comunitat i formin un vincle amb l'entorn i entre generacions.
Descripció del projecte
Per aquest projecte ens hem fixat que tenim un problema de vinculació intergeneracional i desarrelament al poble. De manera que es fa un procés d’indagació mitjançant diferents entrevistes a persones majors de 65 anys per recuperar la memòria històrica i cultural del municipi d’Anglès a través de cançons tradicionals, oficis antics i rutes significatives del poble.
Creació d’obres o productes
Entrevista i presentació oral dels tres blocs (cançons, oficis i rutes) Ruta per fer una cursa d’orientació- Realització d’una ruta amb google maps i full de càlcul, per valorar els camins que utilitzaven els avis en activitats no laborals. Mural expositiu sobre els oficis d’antany Creació de les presentacions/fitxes sobre l'origen de les cançons Gravació i difusió de les cançons a la ràdio
Col·laboradors externs
Llar d'avis, centre de dia i església
Preguntes connectores
Què puc aprendre de la gent gran, sobre la vida al nostre entorn?
Per què els espais i recorreguts dels nostres avis eren importants a la seva vida?
Què ens expliquen els oficis tradicionals que hi havia a Anglès sobre la vida d’abans?
Com es viralitzaven les cançons tradicionals d'abans?
Què hem après? Expliquem-ho a tothom!
Objectius d’Aprenentatge
Desenvolupar habilitats comunicatives a través de la preparació i realització d’entrevistes.
Utilitzar estratègies de treball cooperatiu per planificar i desenvolupar projectes col·laboratius.
Analitzar fonts orals i històriques per interpretar aspectes de la memòria local.
Utilitzar eines digitals per representar itineraris i crear productes multimodals.
Aplicar processos de disseny maker i fabricació digital en la creació d’elements per a la cursa d’orientació.
Valorar la importància de la memòria intergeneracional i del patrimoni cultural local.
Comunicar i difondre els resultats del projecte a través de formats audiovisuals i expositius.
Reflexió
Els alumnes han descobert coses del poble que no coneixien i han valorat poder parlar amb la gent gran i escoltar les seves experiències. Molts avis i àvies s’han mostrat contents de participar i de veure que les seves vivències interessaven als joves. El projecte ha ajudat a crear relacions entre generacions i a entendre millor com era la vida a Anglès abans. També ha fet que els alumnes treballessin conjuntament i participessin de manera activa en les diferents activitats.