Projecte

Juguem amb la història

Escola Ramon Masip-Dolors Granes - Cardedeu

Primària 3r Cicle

a8015454@xtec.cat

.

Col.laboradors

Share
Etapa/Cicle
Primària 3r Cicle
Àmbits d’acció
Tecnologia i Comunicació
Tecnologies Maker
Tall làser Impressió 3D Audiovisual
Durada
entre 35 i 50 hores

Pregunta essencial, repte o servei

Podem descobrir de manera lúdica les civilitzacions de l’edat antiga?

Propòsit del projecte

El propòsit del projecte és seguir un procés creatiu que ens permeti descobrir a la vegada el valor del joc com a eina socialitzadora i els conceptes bàsics de les civilitzacions i l’edat antiga. Volem que l'alumnat aprengui a cercar informació, planificar tasques complexes i treballar en equip.

Descripció del projecte

Les preguntes connectores porten els infants a investigar per tal d’ubicar l’edat antiga, les civilitzacions sorgides i el concepte d’aprenentatge lúdic. Creen una línia del temps amb fets històrics i per grups, utilitzant un guió, elaboren una presentació sobre una civilització que exposaran a la resta de persones de l’aula i acompanyaran d’una proposta de joc digital. Paral·lelament, inicien el procés de creació d’un joc de taula amb l’ajuda inicial d’uns col·laboradors experts. El producte final requereix dissenyar i elaborar un text instructiu (normes) i tots els elements necessaris.

Creació d’obres o productes

- Presentació digital amb informació essencial sobre una civilització, imatges i enllaços a webs o vídeos interessants. - Joc digital de preguntes per compartir amb la resta de grups. - Joc de taula inspirat en la civilització, amb tot el material necessari i on es puguin aprendre alguns conceptes.

Col·laboradors externs

Els responsables de la botiga de jocs de taula "Calavera Azul" del municipi ens han ofert els seus coneixements per tal d'inspirar-nos i aconsellar-nos sobre la creació del nostre propi joc. Ens han mostrat exemples i ens han parlat sobre els diferents tipus de jocs i les seves característiques. També ens han ajudat a reflexionar sobre els elements necessaris i la importància de la jugabilitat. La col·laboració ha servit perquè la botiga es doni a conèixer, connecti amb el teixit educatiu local i reforci el valor social del joc.

Preguntes connectores

- Què vol dir civilització?/
- Quines civilitzacions han existit?/
- En quin moment del temps s'ubica l'edat antiga?
- Què vol dir aprendre de manera lúdica?
- Quins tipus de jocs existeixen?

Objectius d’Aprenentatge

Ser capaç de cercar informació rellevant sobre civilitzacions per comprendre la seva evolució històrica.
Saber crear una línia del temps per ubicar i relacionar fets històrics rellevants.
Ser capaç d’elaborar materials lúdics per compartir coneixements sobre civilitzacions amb altres grups.
Saber organitzar el treball en grup per fomentar la col·laboració i el respecte.
Ser capaç de dissenyar i crear un joc de taula per transmetre característiques d’una civilització.
Assumir l’error com a part del procés creatiu per millorar les propostes de joc.

Reflexió

Poder prendre decisions per dissenyar i construir activament jocs ha generat un interès i una motivació molt gran en l'alumnat que ha estirat i donat sentit als aprenentatges: han cercat, han preguntat, han pres la iniciativa i la responsabilitat i han experimentat l’error com a part del procés creatiu.