Olimpiades liles
Institut Vilamajor - Sant Pere de Vilamajor
ESO 1r Cicle
neusvila@insvilamajor.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Organitzar una jornada esportiva inclusiva dirigida a l'alumnat de 5é de primària.
Propòsit del projecte
Per preparar uns Jocs Olímpics de principi a fi calen moltes mans, idees i acció: cal documentar-se
sobre la igualtat de gènere en l’esport, a partir d’aquí reflexionar i debatre al voltant de com fer una
societat més justa i, finalment, dissenyar i dur a terme propostes per organitzar uns Jocs Olímpics
Liles. L’objectiu és fer un alumnat més conscient amb la discriminació de gènere en la societat en
general, i en el món de l’esport en particular, a través d’un projecte que els ensenyarà a treballar en
grup cooperatius per a un objectiu comú.
Descripció del projecte
El projecte posa especial èmfasi en el vector de Perspectiva de gènere, considerant les discriminacions per sexe i gènere en totes les activitats amb l’objectiu de reflexionar i trobar línies d’acció que permetin prevenir i resoldre desigualtats entre homes i dones, concretament en el món de l’esport i trencar estereotips de gènere i l’assignació de rols en funció del sexe i el gènere. El projecte comença amb una primera fase de coneixements previs, Després es fa tot un seguit d’activitats per documentar-nos sobre el problema i analitzar-lo, des de la problemàtica que afecta la nostra societat
Creació d’obres o productes
La mateixa olimpíada és un producte i a l'aula Maker es fan els trofeus.
Col·laboradors externs
Escoles de primària adscrites al centre (Escola Torre Roja i Escola Joan Casas).
Preguntes connectores
1) Què són unes olimpíades? Quines disciplines esportives hi participen?
2) Penseu que antigament les dones esportistes podien participar en els jocs olímpics?
3) Actualment, les dones esportistes poden participar en totes les proves? O n'hi ha que són
específiques per homes?
4) I a la inversa? Hi ha proves o disciplines on no hi ha sector masculí?
5) Coneixeu alguna esportista olímpica catalana o espanyola?
6) Qui ha vist en directe o per la televisió alguna competició femenina?
7) Penseu que els homes i les dones esportistes tenen les mateixes oportunitats i la mateixa
remuneració econòmica?
Objectius d’Aprenentatge
1- Indagar i argumentar a partir de problemes socials rellevants, locals i globals, per desenvolupar un
pensament crític i respectuós amb les diferències, que contribueixi a la construcció de la identitat
individual i col·lectiva i a la consecució d’un present i un futur més just i inclusiu.
2- Adquirir actituds, valors i habilitats socials en la pràctica d'activitat física esportiva per a la millora de la convivència i la cohesió social.
3- Identificar i mostrar interès pels principals problemes que afecten la societat, adoptant una posició
crítica, proactiva i de rebuig a situacions injustes i discriminatòries.
4- Organitzar unes olimpíades escolars no sexistes a primer d’ESO per fomentar la igualtat de gènere,
la participació equitativa i el respecte entre tot l’alumnat, tot trencant estereotips de gènere associats a l’esport.
Reflexió
El projecte ha estat molt ben acollit des d’un inici. L’esport és un tema que motiva a l’alumnat i, a través d’ell, s’han pogut fer activitats molt diverses que han tingut en compte els diferents ritmes d’aprenentatge. Han après a fer gràfics, eixos cronològics, mapes conceptuals, També han treballat l’expressió escrita i l’expressió oral a través de presentacions. I per últim han pogut treballar cooperativament amb els companys preparant jocs, diplomes, cartells i altres formats iconogràfics.