Moguda Maker: Water Rocket Challenge
Institut Pla Marcell - Cardedeu
ESO 1r Cicle
Gemma Albesa - gemma.albesa@plamarcell.net // Jordi Tormo . jordi.tormo@plamarcell.net
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem dissenyar i construir un coet d’aigua capaç d’arribar el més lluny possible amb precisió i seguretat?
Propòsit del projecte
El projecte té com a propòsit apropar l’alumnat a la ciència, la tecnologia i l’enginyeria mitjançant un repte pràctic i motivador. A través del disseny, la construcció i l’anàlisi de coets d’aigua, els participants desenvolupen competències STEAM, pensament crític, creativitat i capacitat de resolució de problemes. Alhora, es fomenta el treball cooperatiu entre alumnat de primària i secundària, promovent l’aprenentatge entre iguals, la comunicació científica i l’ús de la tecnologia com a eina per comprendre i transformar el món que els envolta.
Descripció del projecte
Moguda Maker: Water Rocket és un projecte STEAM que connecta alumnat de cicle superior de primària i primer cicle d’ESO. Durant el curs, cada centre treballa els continguts científics, tecnològics i de disseny adequats a l’edat del seu alumnat. El projecte culmina amb una hackató conjunta on es formen equips heterogenis de primària i secundària que han de col·laborar per donar resposta als reptes plantejats aquell mateix dia, aplicant els coneixements adquirits, la creativitat i el treball en equip.
Creació d’obres o productes
L’alumnat dissenya i construeix coets d’aigua propulsats per aire a pressió, treballant l’aerodinàmica, els sistemes de llançament i la recollida de dades. Després de la hackató, el grup de secundària analitza aquestes dades i elabora un article científic que presenta resultats i conclusions. Així, cada equip integra la construcció física amb l’anàlisi científica per donar resposta als reptes plantejats.
Col·laboradors externs
Vallès Oriental 3 – Sant Celoni - Serveis Educatius - XTEC
Centres de primària i secundària de la nostra població.
Ajuntament de Cardedeu.
Preguntes connectores
Com influeixen la forma, el pes i l’estabilitat d’un coet en el seu vol?
Quina relació hi ha entre la pressió, l’energia i l’altura assolida?
Com podem mesurar i analitzar científicament el comportament d’un coet?
Quines tecnologies ens ajuden a dissenyar, fabricar i millorar els nostres prototips?
Com podem treballar en equip per resoldre un repte d’enginyeria real i comunicar-ne els resultats de manera rigorosa?
Objectius d’Aprenentatge
Comprendre els principis físics relacionats amb el moviment, les forces, la pressió i l’aerodinàmica.
Aplicar el procés tecnològic per dissenyar, construir i millorar prototips funcionals.
Utilitzar eines de fabricació digital, programació i electrònica per resoldre reptes.
Recollir, representar i interpretar dades experimentals per extreure conclusions fonamentades.
Desenvolupar habilitats de treball cooperatiu, comunicació i pensament crític.
Elaborar i comunicar resultats mitjançant informes i articles de caràcter científic.
Reflexió
L'alumnat reflexiona sobre què necessita realment una comunitat per viure en un entorn hostil, com es prenen decisions tècniques argumentades i com el treball cooperatiu millora el resultat final. També valora l'impacte de la tecnologia, els límits de l'exploració espacial i la importància de dissenyar pensant en la sostenibilitat i la supervivència.