Pregunta essencial, repte o servei
Com ens transformem durant l’adolescència i què necessitem per viure aquests canvis amb seguretat i respecte?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat aprofundeixi en els canvis (físics i emocionals) que succeeixen durant la pubertat, descobreixi i conegui la diversitat afectiva i sexual existent, i desenvolupi actituds de respecte cap a aquesta diversitat.
Descripció del projecte
Que l’alumnat comprengui els canvis físics i emocionals de la pubertat, descobreixi i valori la diversitat afectiva i sexual, i desenvolupi actituds de respecte, per construir una autoestima positiva i contribuir a una comunitat més tolerant i lliure d’estereotips.
Creació d’obres o productes
* CÀPSULA DEL TEMPS - PAS D'INFANTIL A PRIMÀRIA (PADRINS I FILLOLS) : Els alumnes de 6è creen una càpsula del temps personalitzada per regalar als seus fillols d'I5 que comencen primària. * PÒSTER DIA CONTRA LA LGTBIQ+FÒBIA : Els estudiants dissenyen i elaboren pòsters commemoratius del Dia Internacional contra la Homofòbia, Transfòbia i Bifòbia. * EXPRESSIÓ ESCRITA "M'ESTIMO TAL COM SOC" : Els alumnes escriuen textos personals sobre la seva autoestima i acceptació personal. *PRESENTACIÓ ORAL REPRODUCCIÓ SEXUAL : Els estudiants preparen i exposen oralment continguts sobre reproducció sexual.
Preguntes connectores
- Què passa amb el nostre cos i les nostres emocions quan creixem?
- Com podem entendre i respectar totes les formes de ser i estimar?
- Per què els estereotips de gènere i sexualitat són injustos, i com podem trencar-los?
- Com podem ajudar a crear una comunitat més segura i lliure de discriminació?
Objectius d’Aprenentatge
- Identificar les parts i funcions dels òrgans reproductors per comprendre els processos de la reproducció humana.
- Descriure com es forma i creix un embrió fins al naixement per entendre la gestació.
- Interpretar esquemes i dibuixos dels aparells reproductors per aprofundir en la seva anatomia.
- Reconèixer les etapes de la vida i els canvis que comporten per valorar el cicle vital.
- Argumentar i defensar el respecte a la diversitat afectiva i sexual per construir una societat més inclusiva.
- Identificar i qüestionar estereotips de gènere i sexualitat per promoure la igualtat i la justícia.
Reflexió
El professorat valora que l'experiència va ser molt gratificant en totes les etapes del projecte, el tema és tan proper per a ells i elles que la motivació és intrínseca. La tecnologia ens va acompanyar per crear unes càpsules del temps on quedessin recollides les seves vivències. Tots aquests sabers s'aprenen mitjançant el treball col·laboratiu i activitats vivencials, en format tallers i cercles de diàleg. Tot sempre des de la mirada restaurativa i comprensiva de les emocions i sentiments del nostre alumnat.