Massa soroll
Institut Escola Puig i Gairalt - L'Hospitalet del Llobregat
ESO 1r Cicle
emart104@puigigairalt.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
És la nostra escola massa sorollosa? Com podem fer-la més saludable a nivell acústic?
Propòsit del projecte
La salut auditiva està en moltes ocasions ignorada. En aquest projecte es pretén millorar la consciència i els hàbits de l'alumant en aquest sentit. Fer aconseguir-ho s'investiga sobre la oïda i el soroll, es fa una avaluació acústica de l’escola, es creen sonòmetres per les aules i es generen propostes de millora pel centre.
Descripció del projecte
L'exposició excessiva al soroll i a volums alts genera diverses afectacions a la salut i el benestar de les persones aspecte que ha estat moltes vegades ignorat. En aquest projecte es presenta la pregunta inicial i, a través d’aquesta, es desenvolupen una sèrie d’activitats en que treballem el soroll, com sentim, conseqüències de l’excés de soroll. Aquesta investigació ens porta a mesura de soroll al centre fent un mapa de soroll i a actuar creant un sistema de control tipus semàfor per l'aula i un tríptic divulgatiu.
Creació d’obres o productes
- Mapa sonor del barri: registre de sons del barri i participació en un mapa interactiu de sons. - Plànol de soroll de l'institut: creació d'un plànol de soroll del centre en diferents moments. - Detector pedagògic de soroll a l’aula: creació d'un semàfor que indica el nivell de soroll de l'aula amb la placa micro.bit i la placa d'extensions micro:shield muntat a a una capsa de fusta DM tallada amb làser. - Tríptic informatiu sobre salut auditiva.
Col·laboradors externs
ACAPPS. Aquest associació ens va fer una xerrada sobre sordesa i salut auditiva.
Bit Lab. Col·laboració per la gravació i creació del mapa sonor de l'Hospitalet del Llobregat.
Preguntes connectores
Quina repercussió té el soroll a l'aula?
Com ens afecta el soroll?
Com podem abaixar el soroll a les aules?
Objectius d’Aprenentatge
Identificar el nivell de soroll actual al centre per conscienciar dels efectes nocius tant de l'alumnat com pel professorat.
Diferenciar els nivells saludables i adequats de l'exposició al soroll del nostre entorn per tal de poder controlar l'exposició al mateix.
Dissenyar i construir els sensor acústics per mesurar els nivells a l'aula que ajudi a l'alumnat a prendre consciència sobre el nivell de soroll que genera.
Reflexió
"El que més m'ha agradat es passejar gravant com sona el carrer. He descobert molts sons que no sabia que hi havia" "És important saber quan hi ha massa soroll i vigilar per no fer-nos mal a les oïdes" "Els alumnes han pres consciència del novell de soroll del centre i dels riscos que té per a la seva salut"