L’oasi de les granotes
Escola José Echegaray - Martorell
Primària 1r Cicle
a8020619@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer un pati més sostenible perquè hi visquin granotes?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat investigui els amfibis i les seves necessitats per fomentar la curiositat i el respecte per la natura, alhora que construeix una bassa i un hotel d’insectes per crear un ecosistema sostenible al pati de l’escola i millorar la biodiversitat.
Descripció del projecte
El projecte va començar explorant què són els amfibis i si poden viure al nostre pati. A partir d’aquesta pregunta, l’alumnat va fer activitats d’observació, classificació i recerca, tant dins l’aula com a l’entorn. Amb l’ajuda d’experts i materials diversos, van conèixer millor les granotes, el seu hàbitat i la seva alimentació. També van fer una bassa per crear un ecosistema més acollidor. L’alumnat va documentar el procés, va compartir aprenentatges amb altres grups i va reflexionar sobre com fer el pati més sostenible. El projecte ha combinat ciència, creativitat i compromís ambiental.
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha ideat i construït una bassa per granotes al pati de l’escola. Aquest element ha estat el resultat d’un procés de recerca científica, observació directa i treball cooperatiu. També han elaborat dossiers, redaccions, esquemes i cartells per comunicar els seus aprenentatges. El procés ha inclòs fases de prototipatge, debat i millora de les idees fins arribar a accions transformadores concretes al pati de l’escola.
Col·laboradors externs
ICMAB - Institut de ciències dels materials de Barcelona
Preguntes connectores
- Què són els amfibis i què necessiten per viure?
- Com podem saber si el nostre pati pot ser la seva llar?
- Com ajuda un hotel d’insectes a fer un pati més viu i amb més aliments per a les granotes?
- Què podem fer nosaltres per construir un espai que ajudi les granotes i altres animals?
Objectius d’Aprenentatge
- Identificar les característiques dels amfibis per classificar-los i entendre com viuen.
- Observar i registrar l’entorn del pati per saber si pot acollir granotes i altres éssers vius.
- Reconèixer què necessiten les granotes per viure i comprendre la importància de cuidar els ecosistemes.
- Representar cadenes alimentàries senzilles per veure com s’alimenten i s’hi relacionen els animals.
- Proposar i construir accions com una bassa i un hotel d’insectes per afavorir la biodiversitat.
- Comunicar descobertes amb dibuixos, cartells i exposicions per compartir el que han après amb altres grups.
Reflexió
“Ara sé que les granotes necessiten un lloc amb aigua i menjar per viure, i nosaltres ho hem fet!” “El pati és més verd i ara hi venen insectes nous, abans no hi eren.” “Ha estat molt emocionant veure com venien a visitar-nos d’altres cursos, ara tots volen saber més coses sobre les granotes.” “Els nostres projectes serveixen per canviar coses de veritat a l’escola.” “He après molt sobre els animals i com cuidar-los.”