L’excés de llum, el silenci de la natura
Escola La Lió - Premià de Mar
Primària 2n Cicle
a8043371@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem reduir la contaminació lumínica per cuidar els éssers vius i el nostre entorn?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat prengui consciència de com la contaminació lumínica afecta les persones, els animals i el medi ambient a partir de l’observació i la investigació científica, per promoure hàbits d’il·luminació més sostenibles i sensibilitzar la comunitat educativa mitjançant un congrés científic
Descripció del projecte
L’alumnat ha observat el cel diürn i nocturn, registrant canvis relacionats amb la llum i la foscor. A partir de converses, experiments i consultes de diferents fonts d’informació, han investigat què és la contaminació lumínica i quins efectes té sobre les persones, els animals i el medi ambient. En grups cooperatius han recollit dades, formulat hipòtesis i elaborat conclusions que finalment han compartit en format de pòster científic durant l’Expolió de l’escola
Creació d’obres o productes
L’alumnat ha dissenyat i elaborat pòsters científics per comunicar les seves investigacions sobre la contaminació lumínica durant el congrés científic de l’escola. Han seleccionat informació rellevant, creat esquemes visuals i decidit com representar les dades i conclusions de manera entenedora. Per elaborar-los han utilitzat eines manuals i el plòter de tall per crear elements gràfics i composicions visuals. Durant el procés han fet proves de disseny i organització de la informació, revisant errors i millorant les seves propostes per fer-les més clares i impactants.
Col·laboradors externs
COSMOS Mataró ha col·laborat aportant coneixements sobre astronomia i contaminació lumínica, ajudant l’alumnat a comprendre els efectes de l’excés de llum sobre el medi natural. L’alumnat ha compartit les conclusions de la seva investigació i les propostes de sensibilització durant el congrés científic, contribuint a difondre hàbits més sostenibles entre la comunitat educativa.
Preguntes connectores
Quina diferència hi ha entre dia i nit?
Què és la comunicació lumínica i com afecta els éssers vius?
Com podem comunicar la nostra recerca?
Objectius d’Aprenentatge
Formular preguntes investigables sobre el cel diürn i nocturn i la contaminació lumínica per desenvolupar processos de recerca científica.
Analitzar les causes i conseqüències de la contaminació lumínica sobre les persones i els éssers vius per proposar accions sostenibles de millora de l’entorn.
Produir textos escrits i multimodals clars i coherents per comunicar els resultats de la investigació en un congrés científic.
Adoptar hàbits responsables relacionats amb l’ús de la llum per contribuir a la protecció del medi ambient.
Reflexió
Aquest projecte sobre la contaminació lumínica ha afavorit un aprenentatge significatiu i vivencial a partir d’una realitat propera però poc coneguda. Docent Ens ha agradat molt aquest projecte perquè hem mirat el cel i hem aprés coses noves. Hem descobert que massa llum a la nit pot fer mal als animals, a les persones i a la natura. Ara sabem que hem de cuidar la llum per poder veure les estrelles i el món natural. Alumnat