L’esclau del Mercadal
Institut Vidreres - Vidreres
ESO 1r Cicle
faig@institutvidreres.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem fer atractiva la Girona medieval per al públic actual a partir de L’esclau del Mercadal i convertir-nos en promotors de la ciutat?
Propòsit del projecte
Desenvolupar un projecte interdisciplinari que permeti a l’alumnat comprendre el context medieval (social, polític, econòmic, cultural, artístic i religiós) a través de la investigació, la lectura i l’experiència directa, tot utilitzant eines digitals per interpretar i representar informació geogràfica, aplicant conceptes matemàtics en situacions reals i en llenguatges audiovisuals, i creant productes comunicatius (com materials promocionals, entrevistes i representacions teatrals) que fomentin l’expressió plurilingüe.
Descripció del projecte
A través d'una obra literària catalana els alumnes aplicaran el teorema de Tales, la promocionaran fent una visita guiada en anglès als llocs on es desenvolupa l'obra i relacionar-los amb el seu context històric medieval.
Creació d’obres o productes
Creació d’un booktrailer.
Col·laboradors externs
Museu del Cinema.
Preguntes connectores
1. Com era la vida a la Girona medieval i què podem aprendre’n per entendre la convivència actual?
2. Com podem representar i localitzar els espais de la novel·la per crear una ruta significativa?
3. Com ens ajuden les matemàtiques a crear efectes visuals realistes en un booktrailer?
4. Com podem comunicar la història de Girona de manera atractiva amb eines digitals?
5. Com podem donar veu als personatges per entendre millor el seu context i emocions?
6. Com podem treballar en equip de manera respectuosa i millorar el nostre projecte?
Objectius d’Aprenentatge
OA1. Descobrir i el context social, polític, econòmic, cultural, artístic i religiós de l'època medieval a través de la lectura i la visita in situ de les localitzacions històriques per comparar i analitzar el passat amb el present.
OA2. Identificar, localitzar i interpretar mapes utilitzant eines de localització digitals per fomentar la utilització d’eines digitals en la lectura de mapes i com inserir-hi informació.
OA3. Aplicar i relacionar fórmules matemàtiques com el teorema de Tales en les medicions i la perspectiva i la seva aplicació en el llenguatge digital i cinematogràfic per conèixer la seva utilitat en la vida real i en els efectes especials de pel·lícules i altres mitjans audiovisuals.
Reflexió
El projecte ha anat bé, gràcies a llegir el llibre amb el professorat de català. Estaria bé afegir dues o tres sessions per explicar com es realitza un vídeo ben fet. Editar un vídeo i fer una tasca individual d’edició.