L’Art de recodar
Escola Doctor Alberich i Casas - Reus
Primària 2n Cicle
e3005753@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem defensar els drets adquirits per a fer que perdurin en el temps?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat comprengui que els drets humans són conquestes socials que cal defensar constantment, desenvolupant una mirada crítica davant les amenaces actuals que poden provocar retrocessos democràtics.
Descripció del projecte
Projecte interdisciplinari de memòria històrica centrat en l’estudi de l’adquisició dels Drets Humans al llarg de la història. A través de fonts històriques, dades i manifestacions artístiques, l’alumnat analitza canvis i continuïtats socials i comprèn que els drets humans són conquestes socials que cal defensar constantment. Mitjançant activitats com la recerca en grups d’experts, l’elaboració de línies del temps, debats argumentats i una performance final, desenvolupa una mirada crítica davant les amenaces que poden provocar retrocessos democràtics i formula propostes d’actuació ciutadana.
Creació d’obres o productes
Com a producte final, l’alumnat ha creat una performance sobre l’evolució i la vulnerabilitat dels drets humans al llarg del temps. A partir de la recerca històrica i artística, va dissenyar de manera autònoma l’estructura de cada escena (Passat, Lluita i Present), els diàlegs i els elements simbòlics. També va consensuar missatges crítics vinculats a problemàtiques actuals i es va organitzar per assumir els rols d’actors i guies, treballant l’expressió corporal i oral per oferir una experiència immersiva al públic.
Col·laboradors externs
Ans Educació i Casal de les dones
Preguntes connectores
Quins rastres del passat perduren en la nostra vida actual?
Com podem veure l’evolució dels drets de les persones a través de les obres d’art al llarg de la història?
Quines evidències tenim del possible retrocés dels drets humans?
Quins canvis en l’àmbit laboral hem anat adquirint al llarg dels segles?
Objectius d’Aprenentatge
Observar i interpretar els canvis, continuïtats i relacions de causalitat del medi social per explicar, valorar i defensar la conquesta dels drets humans davant el risc de la seva pèrdua.
Investigar i crear manifestacions culturals i artístiques situades en els seus contextos per desenvolupar la pròpia creativitat, identitat i expressió a través de diversos llenguatges.
Reflexió
"Ens ha sorprès descobrir que els drets no estan garantits per sempre", explica l’alumnat. "La recerca històrica ens ha ajudat a entendre millor el passat i a mirar el present amb esperit crític", afegeixen els mestres. "Hem descobert que els drets i les llibertats s’han de continuar defensant", coincideix el grup. Finalment, destaquen: "L’art i la performance ens han permès expressar emocions, treballar en equip i connectar la història amb el nostre present."