L’aigua és vida? Cossos, paisatges i memòries de l’aigua
Escola Parc de l'Aigua - Lleida
Primària 3r Cicle
c500877@xtec.cat - 973 208 289
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem utilitzar l'art per ajudar altres persones a valorar i protegir l'aigua com un recurs essencial per a la vida?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat prengui consciència del valor de l'aigua com a bé comú i desenvolupi actituds crítiques i responsables mitjançant la creació artística, per sensibilitzar la comunitat educativa i el barri sobre la necessitat de preservar aquest recurs essencial.
Descripció del projecte
El projecte va començar arran d'una incidència real a l'escola: durant unes hores no hi havia aigua. Aquest fet va generar preguntes sobre l'origen, els usos i la gestió d'aquest recurs. A través de converses, activitats d'indagació, visites al dipòsit del Pla de l'Aigua i a l'exposició «Cossos d'Aigua» del Centre d'Art La Panera, l'alumnat va explorar la relació entre l'aigua, el territori i les persones. El procés va culminar amb una mostra oberta a les famílies i al barri al Molí de Sant Anastasi.
Creació d’obres o productes
Inspirant-se en les obres de l'exposició «Cossos d'Aigua», l'alumnat va experimentar amb diferents llenguatges artístics per expressar la relació entre l'aigua, el cos i el territori. Mitjançant tallers, converses, proves i processos de creació col·lectiva, es van elaborar instal·lacions, produccions audiovisuals i una performance d'expressió corporal. Les obres es van anar transformant a partir dels acords i les decisions preses pel grup sobre allò que volien comunicar. També es van realitzar accions artístiques vinculades als paisatges del Segre i del Delta de l'Ebre.
Col·laboradors externs
Centre d’Art La Panera: ens ha ofert la visita a l’exposició “Cossos d’Aigua” i ha proporcionat eines per reflexionar sobre l’aigua des d’una mirada artística. Marta Casals: ha conduït un taller d’expressió corporal que ha permès explorar el cos com a llenguatge expressiu. Les dues col·laboracions han enriquit el projecte i s’ha fet retorn mitjançant una exposició compartida amb la comunitat a la primera planta del molí de Sant Anastasi. https://www.paeria.cat/ca/actualitat/agenda/laigua-es-vida
Preguntes connectores
D’on ve l’aigua que consumim a Lleida?
Quins problemes i reptes ambientals hi ha al voltant de l’aigua al nostre entorn?
Com podem fer servir l’art per expressar la importància d’aquest recurs?
Què podem fer nosaltres perquè altres persones prenguin consciència de la importància de l'aigua?
Objectius d’Aprenentatge
Investigar els usos i la gestió de l'aigua per comprendre els reptes ambientals vinculats a aquest recurs.
Utilitzar llenguatges corporals, visuals i audiovisuals per comunicar idees i emocions relacionades amb la sostenibilitat de l'aigua.
Participar en processos col·lectius de creació i presa de decisions per elaborar una proposta artística adreçada a la comunitat.
Argumentar actituds responsables envers l'aigua per contribuir a la preservació del medi i al benestar col·lectiu.
Reflexió
“I això ho heu fet entre tota l’escola?” (família de 5è) “Quin munt de temes heu treballat partint de l’aigua!” (família de 6è) “El nostre primer projecte d’escola!” (docent de cicle superior) “Que bonic! Quina passada d’exposició!” (infants 6è) “Uau! És impressionant!” (infant de 5è sobre el dipòsit del Pla de l’Aigua) “I això pot tornar a passar?” (infant de 6è al voltant de les riuades de Lleida).