La malesa
Escola La Torre - La Torre de Claramunt
Primària 1r Cicle
Escola la Torre a8030583@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què fa que la Malesa sigui un lloc especial i com podem ajudar a protegir-la?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat conegui el bosc de la Malesa, en descobreixi la fauna i flora autòctona i entengui la importància de cuidar els ecosistemes desenvolupant una actitud de respecte i responsabilitat envers el medi ambient. El projecte pretén que el grup maduri la seva capacitat d'observació científica i la sensibilitat pel patrimoni natural proper. Alhora, es proposa que contribueixi a donar a conèixer aquest espai protegit a la comunitat de la Torre de Claramunt, promovent accions per la seva conservació i posant en valor els serveis ecosistèmics que aquest bosc ofereix al municipi.
Descripció del projecte
Els infants de Cicle Inicial assumeixen el repte d’esdevenir "protectors de la Malesa". El procés comença amb una investigació científica sobre la flora i la fauna del bosc proper, utilitzant tècniques d'indagació i sortides de camp. En grups cooperatius, recullen dades, classifiquen espècies i analitzen l'estat dels recursos informatius actuals de l'espai. El projecte incorpora una mirada de sostenibilitat en identificar les amenaces per al bosc, culminant en una fase de presa de decisions on els alumnes dissenyen propostes per millorar la visibilitat i protecció del patrimoni natural.
Creació d’obres o productes
L’obra final consisteix en la renovació dels plafons informatius de la Malesa i la creació d'un punt geolocalitzat a Google Maps. El procés maker inclou el disseny de nous logos i caixes informatives visuals que facilitin la identificació d'espècies L’alumnat justifica la coherència del producte com un servei comunitari que resol la manca de coneixement sobre l'espai. També es crea un herbari i un decàleg de bones pràctiques que es presenta a les famílies i a l'alcalde, unint la comunicació oral, el disseny gràfic i el compromís amb el territori.
Col·laboradors externs
El projecte compta amb la col·laboració de Quim Morales, regidor de Medi Natural, qui assessora l'alumnat sobre el valor de la protecció del patrimoni local i la funció dels espais protegits. Aquesta col·laboració ens ajuda a entendre com l'administració gestiona el bosc i què cal per aprovar la renovació de la senyalització. Com a reciprocitat, l'alumnat ofereix a l'Ajuntament els seus dissenys i la proposta tècnica de renovació, aportant una visió fresca i educativa que millora el servei d'informació turística i ambiental del poble.
Preguntes connectores
Quines plantes podem trobar a la Malesa?
Quins animals podem trobar a la Malesa?
Per què hi ha llocs com la Malesa que estan protegits?
Com podem explicar als altres què té d'especial la Malesa?
Objectius d’Aprenentatge
Observar i identificar plantes i animals del bosc de la Malesa utilitzant tècniques bàsiques d’indagació científica per reconèixer la biodiversitat de l’entorn proper.
Utilitzar instruments senzills d’observació (lupa, fitxes, dispositius digitals) per registrar informació de l’entorn natural de manera ordenada i significativa.
Reconèixer i descriure les funcions vitals bàsiques dels éssers vius per comprendre com viuen i es relacionen amb el seu medi.
Explicar amb paraules pròpies el valor del bosc de la Malesa com a patrimoni natural del municipi per desenvolupar sentiments de pertinença i responsabilitat col·lectiva.
Mostrar actituds de respecte i cura envers els paisatges naturals de l’entorn per iniciar el desenvolupament d’una consciència ecosocial.
Crear cartells, pictogrames i àudios senzills amb informació rellevant sobre la Malesa per comunicar-la a la comunitat educativa i local.
Participar en el disseny i elaboració guiada d’un itinerari senyalitzat pel bosc per comprendre l’ús educatiu i social dels espais naturals propers
Reflexió
"Hem après que a la Malesa hi ha molta vida i que hem de ser molt respectuosos quan hi anem per no fer malbé les plantes ni espantar els animals" (Alumnat). "Veure com infants de sis anys preparen una instància per a l'alcalde demostra que el projecte ha despertat un sentit de ciutadania activa i de cura pel bé comú" (Equip docent). "És engrescador veure l'interès de l'escola pel bosc; la seva feina ens ajuda a mantenir el municipi més viu i ben cuidat" (Quim Morales, col·laborador).