La granja
Escola Sa Forcanera - Blanes
Infantil
Cristina Campmajó - ccampmajo@saforcanera.cat Yolanda Mayas - ymayas@saforcanera.cat Laura Vila - lvila@saforcanera.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Com podem ajudar a la comunitat a reduir el malbaratament alimentari?
Propòsit del projecte
Que l'alumnat d'I3 descobreixi de manera vivencial l'origen dels aliments que consumeix i la vida a la granja per tal de desenvolupar hàbits de respecte cap a la natura i prendre consciència de la importància de valorar el menjar, evitant-ne el malbaratament des de l'entorn escolar i familiar.
Descripció del projecte
Aquest projecte permet que l’alumnat d’I3 descobreixi l’origen dels aliments i prengui consciència de la importància de valorar-los. Mitjançant activitats vivencials, la col·laboració amb les famílies i la visita a una granja, coneix els animals, les seves característiques i les feines del camp. A través de la manipulació i l’experimentació, investiga d’on provenen productes quotidians, reflexiona sobre el malbaratament alimentari i dissenya maquetes dels espais de la granja, compartint finalment els seus aprenentatges amb la comunitat educativa.
Creació d’obres o productes
S'elaborarà un mural col·laboratiu a l'aula amb els aprenentatges adquirits, un lapbook per a cada infant i es col·laborarà en l'hort escolar.
Col·laboradors externs
Es comptarà amb la col·laboració de famílies així com de persones vinculades al sector primari. Més concretament, d'una persona pagesa i d'un ramader (es visitarà una granja, Mas Bes).
Preguntes connectores
-Amb quin animal relacionem tots aquests materials?
-Què sabem de la granja?
-Què volem saber de la granja?
-Quins animals podem trobar a la granja?
-Què hem descobert amb l’ajuda de les famílies?
-Com és un porc?
-Com és una vaca?
-Què podem obtenir de la vaca?
-Com és una gallina?
-Com neix una gallina?
-Com és un cavall?
-Com és una ovella?
-Què necessiten les plantes per créixer?
-Què hem après sobre la granja, els animals i les plantes?
Objectius d’Aprenentatge
-Expressar idees, experiències i descobertes sobre els animals de la granja i l’origen dels aliments utilitzant diferents formes de comunicació.
-Comunicar-se de manera entenedora i creativa mitjançant diversos llenguatges per compartir aprenentatges, emocions i vivències.
-Observar, identificar i descriure les característiques dels animals de la granja i els productes que ens proporcionen.
-Explorar, manipular i experimentar per comprendre com viuen els animals i quina relació tenen amb la nostra alimentació.
-Establir relacions, comparar, classificar i desenvolupar estratègies de pensament matemàtic a partir de l’observació de l’entorn.
-Reconèixer els elements naturals de la granja i adoptar actituds de respecte, cura i sostenibilitat envers l’entorn i els éssers vius.
Reflexió
Les persones implicades en el projecte han participat en el procés d’aprenentatge tot afavorint una experiència significativa i propera a la realitat dels infants. Les famílies i els professionals del sector primari han aportat els seus coneixements per enriquir el projecte i ajudar a l’alumnat a comprendre l’origen dels aliments i la importància de no malbaratar-los. Aquesta col·laboració ha fomentat la curiositat, la responsabilitat i la consciència dels infants.